常规有序·细节至美
苟堂实幼一日活动常规检查
叶圣陶先生说：所谓教育就是习惯的培养，幼儿一日活动常规的养成有助于学习习惯的形成。由此可见，一日常规的建立对于幼儿园教育有着非常重要的意义。
为进一步提升幼儿园保教质量和管理水平，提升办园质量，科学合理的组织、安排一日活动，深入贯彻《纲要》、《指南》精神，切实提高幼儿在园一日活动质量，促进幼儿园全面发展。2023年11月6日，新密市教育局专家评估组对苟堂镇实验幼儿园的一日活动常规进行评估指导。
观摩环境 实地考察
本次评估采取实地查看，一日活动观察，查阅资料，园长汇报，交流反馈等形式对幼儿园的一日活动常规进行了全方位的评估与督导。
评估组专家在杨园长的陪同下，参观了我园的园所环境，对幼儿园户外游戏场地，室内文化，班级环境等进行了实地考察和现场评估；对我园自然化，游戏化，生活化的环境给予肯定，并为幼儿园的未来发展提出了宝贵建议。
走进幼儿 深度追踪
为深入了解与观察园内幼儿的一日活动流程，评估组随机进入班级，针对教学活动、自主进餐活动、户外活动、喝水、入厕等多个环节的组织与实施过程展开深入、细化、全方位的观察指导，对保教活动的组织、班级环境的创设、主题课程的实施、以及幼儿的生活、游戏、学习等情况，进行了全方位的评估。
活动中，老师们利用有趣的故事和角色游戏吸引、调动幼儿的注意力和积极性；看着孩子们专注、自主地参与各项活动，有序地排队、入厕、喝水，每个环节都体现了班级教师对孩子习惯养成细节的关注。
立足常规 专题汇报
杨园长针对我园基本情况及如何培养幼儿一日活动常规向新密市教育局评估组专家进行了专题汇报。
杨园长提到：幼儿园的保育教育渗透了幼儿园一日流程的每一个环节，孩子在园的每一天看似平淡琐碎，但却蕴含着宝贵的教育价值，老师的一天工作看似简单忙碌，却关乎孩子的发展。常规不是盲目服从权威，而是学会尊重集体需要；常规不是一次性建立而成，而是按照阶段培养发展；常规不是随意制定建立，而是有科学方法可循。今后我们将着力培养幼儿良好常规习惯，为幼儿身心全面和谐发展奠定基础。我们将用平平常常的心态，高高兴兴的心情，干实实在在的事情，真真正正提升我园的保教质量。
总结反馈 共谋发展
检查结束后，专家组进行了现场反馈和意见交流。专家们在反馈中指出：幼儿园为孩子们提供了优质的办园条件，创设了支持幼儿生活和自主游戏学习的环境，对幼儿园各项工作给予了充分肯定。同时也提出了意见和建议：幼儿常规的培养是一项循序渐进、周而复始的工作，要求老师们以此次评估为契机，加快学习和前进的步伐，进一步完善各项工作，不断规范一日活动常规，切实提高幼儿园的保育保教质量，真正做到办好让人民满意的学前教育。
一日活动常规示范园评估工作，既是对幼儿园办园质量的监测，也是对全体教职工自我学习、提升的鞭策。我园将以本次评估为契机，以评促建，以评促改，以评促发展，以评估组专家们的意见建议作为行动指南和工作动力，以饱满的热情、务实的态度，更好地提高办园质量。在实现自我提升的同时，有效推动幼儿园优质的发展！