秋风正浓微风凉，共研共学正当时。为更好地提高教师的专业素养和教学能力，促进英语教师专业成长，11月16日上午，阳山县第二小学全体英语教师齐聚综合楼多媒体教室，开展了教研活动，本次活动也邀请了我们的结对帮扶学校— —阳城镇麻地冲小学英语教师到校共同参与这一次的教研活动。
在活动准备阶段，为了更好地上好这一节课，英语教研组长组织老师们进行集体备课。凝聚集体智慧，集思广益，反复推敲、深入研讨和修改，细致打磨教学设计的每一个细节。
活动伊始，由张宝琴老师执教的五年级上册Unit 4 What can you do? A Let's try & Let's talk拉开了本次教研活动的序幕。每一个教学活动都做到清晰合理，难度适中，示范到位，注重指导学生朗读，教学过程呈梯度，由易到难，层层递进。张老师非常注重小组合作和教学评价，通过师生互动、生生互动和角色扮演等教学手段操练核心句型，吸引学生主动参与课堂教学，学生学习热情高涨，参与度高，教学效果显著。
在评课环节中，与会的老师都能各抒己见，互动交流，深入探讨，积极发表自己的看法和见解，活动气氛热烈。
活动最后，由阳山县第二小学副校长周玫瑛带来讲座《基于新课标下的英语学习能力培养》。周校长认为教师要基于学生、基于课堂、基于实际需要，落实教学常规，远离看似闹哄哄的滥竽充数课堂，回归教学本真。她认为教师可以用举一反三代替问“你会了吗？”，用一张默写纸代替“单词背好了吗？”，给几道题目代替“你都懂了吧？”讲座内容与我们日常教学活动密切联系，内容夯实，实用性强。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。