立课标   展风采   促成长--------四棵树二小青年教师汇报课

　　     春泥护花传帮带

             青蓝携手展风采

        为了加快青年教师的成长，使其成为教育教学的骨干力量，提高教师整体素质水平，我校以“青蓝工程”为依托，以“新课标”为引领，以“核心素养”为导向的新型教学方式，提升教师的专业水平，提高课堂的有效性，11月2日上午，四棵树二小开展以“立课标  展风采   促成长”为主题的青年教师汇报课活动。

　　本次汇报课活动聚焦“新课标”的学习和实践落实核心素养。两位授课教师本着“以生为本，以学定教”的理念，严格按照课标理念改革要求精心准备、深挖教材、巧妙设计、引发思考，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验为全校教师展现一堂堂精彩纷呈，各具风格的汇报课。

　　“三人行，必有我师焉”，汇报课前一遍遍的研讨与磨课是推进课程发展的有利阶段，正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。你讲课堂引领有方法，我道课程设置有导向，各抒胸臆共研讨，面面俱到准备足。反复研讨、磨课，充分展示了四棵树二小青年教师的教学风采和教学特点，课堂效果显著。

　　流年在指缝间划过，精彩在蜕变中呈现！掌声、笑声、读书声，语文课堂精彩不断。盛晓雨老师根据一年级学生年龄特点，创设了轻松愉悦的学习氛围。围绕教学目标及重难点精心设计，做到课堂内容条理清晰、环环相扣、由浅入深、循序渐进，还用生动且富有激情的语言激发学生学习兴趣，引发学生积极思考，师生积极互动，课堂教学扎实有效。

　　四年级张红老师的课堂立足于学生的发展，抓住本单元“语文要素”，有效利用课前“导学单”和课文“学习单”，将课后习题与语文要素有机结合，引导学生充分学习。以引领者、组织者角色带学生走进文本，感悟我见到鹅与被鹅袭击时的心情，深入体会作者在语言文字上的特点，落实学习任务。

　　两位老师用动听的声音带领孩子们品读课文，精美的课件引领学生认识神秘的万物世界，用诗意的语言牵引学生，感悟文字的精美轻盈。

　　水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光。汇报课结束后，参与听课的领导和老师一起进行了点评，针对每一节课都提出了有价值的参考意见和看法，既有正确的肯定，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。大家分享建议，畅谈得失，肯定青年教师的教学热情和独特的教学风格，提出关于教学艺术的更完美要求，给整个活动增添了浓墨重彩的一笔。

　　主管教学副校长路丽为本次活动总结，她指出此次活动既给青年教师提供了锻炼成长，展示风采的平台，同时也是对青年教师教育思想理念，学科专业水平的提升起到一定示范引领作用。希望全体教师加强学习，加强课堂实践，更新观念，钻研新课程标准，落实各学科素养，在课堂“提质增效”上做足文章，把“双减”工作落到实处，取得实效。最后，送给全体老师一句话，与大家共勉:每一个人心中都有一个舞台，只要你是一颗生命顽强的种子，不管时境如何变迁，坐定教学这把椅子，用心投入地去做，生命就一定会怦然绽放。

　　“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”。一堂好课，不仅是40分钟的精彩，更是“余音绕梁，三日不绝”的余味隽永。一次示范，一次引领，更是一种激励，它激励着四棵树二小每一位青年教师不断为“一堂好课”精益求精、锲而不舍，凝“新”聚力，未来可期……