深秋叶儿黄，教研红似火。教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。2023年11月1日上午，崇皇桑家中心小学邀请高陵区第一实验小学赵荣香“名师+”研修共同体开展以“送教研培写情谊 交流成长绽芳华”为主题的送教活动，活动以听评课和《课程标准》培训为主要形式，理论与实践相结合，达到共同提升教育教学能力的目的。崇皇辖区各小学的数学老师参加了本次数学中心教研活动，促进了辖区各小学数学老师的专业成长，为高陵教育高质量发展蓄力，为办好人民满意教育添彩。
启动仪式
会议主持人桑家中心小学任大伟校长表示，欢迎各位领导及老师的到来，并宣布教研活动正式开始。
听评课
第一节课是由高陵区第一实验小学的胡梦波老师讲授的五年级数学上册内容《用字母表示数》。这节课胡老师由扑克牌、身份证号X、自己的年龄和学生的年龄差进一步讲解字母不仅可以表示特定的数，还可以表示不确定的数。自学的环节中，让学生知道含有字母的的式子既可以表示数也可以表示数量关系。课堂中充分体现了学生的自主性，培养了学生的数学核心素养。
第二节课是由高陵区第一实验小学任帆老师讲授的四年级数学上册内容《除数是整十数的笔算除法》。课堂创设了情景，学生提出问题：可以分给几个班？学生自主解决问题，尝试自己列竖式计算，展示对比，从而让学生知道计算方法。整节设计了游戏环节，自主练习，使得学生积极性很高。
评课环节：两位老师对自己所授课程进行了说课。高陵区第一实验小学赵荣香校长进行了点评。
1.课堂中鼓励老师使用信息化技术，但是不能过多，课堂环节应不露痕迹，层层递进。
2.课堂中应该充分发挥学生的自主性，小组讨论交流，学习成果展示不可少。
3.老师要展示出自己的热情，带有情感地鼓励、表扬学生。
《数学课程标准》培训
高陵区第一实验小学高军英主任带全体数学老师学习《数学课程标准》相关内容。数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学不仅是运算和推理的工具,还是表达和交流的语言。同时高主任还提出教师应该建设五有新课堂：有兴趣激发点、有品质培养点、有思维训练点、有生活链接点、有素养的落脚点。
颁发证书
总结
崇皇中心校陈嘉琪老师首先感谢高陵区第一实验小学的各位老师来我校进行送教活动，这一次的活动让各位老师受益匪浅。随后对各位老师给予厚望，将今天的收获落实的日常教学中。
高陵区第一实验小学赵荣香校长提出三个关键词。
1.明确。老师们要做本真教育，带动课堂真学习，研读教材，用好教材。
2.思维。以思维教学为落脚点，引导学生从有序思维转变为辨析思维。
3.希望。老师要多模仿名师课堂，从而规范自己的课堂，进而创设出优秀课堂。
桑家中心小学任校长进行了活动总结：
1.师父带动徒弟，互相学习提高业务能力。
2.各位老师应该善于接受新知识新思想。
3.希望两校加强联动，加快教师成长。
本次送教研培活动，不仅加强了两校的友谊，而且为大家搭建了相互学习、共同提高的平台，使得老师们吸收了新的教学理念和教学方法，在交流中提升业务能力。活动虽结束，但教研从未止步。桑家中心小学全体数学老师们将以本次活动为契机，不断总结经验，以更高的热情、更足的干劲，投入到教育教学工作中，为高陵教育高质量发展贡献力量！
编辑:王濛竹
图片:数学组教师
初审:王绵
审核:任大伟