一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为促进学校教育高质量发展，增进校际之间教育教学工作的学习和交流。11月2日，在我校熊扬县校长的带领下我校众多教师前往大坑中学参观学习。受到了大坑中学林瑞华校长携全体领导班子热情接待。
本次校际教研交流活动分为两大部分：实时课例展示和集中深入交流评课议课。
本次教研交流活动涉及学科有：九年级数学、九年级物理（同课异构）、七年级数学，四堂教研课。
教师们准备充分，课堂教学安排井然有序、张弛有度，教学设计巧妙灵活，利用课件展演、游戏互动、小组合作等形式，打造了具有趣味性和娱乐性的教学课堂，教学互动环节中，循循善诱，充分调动了学生学习的积极性和主动性，完美诠释了以学生为主体的教学理念，教学效果显著！
袁翔老师教师课题九年级数学《一元二次方程的解法》。语言表述能力很好，课堂讲解层次清晰，注重启发、拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆、整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰、规范。
刘俊凤老师课题为七年级数学《认识一元一次方程》。语言很有亲和力，语言幽默、风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手、动口，注意矫正反馈。课堂上学生非常活跃。
肖演老师和肖荣根两人课题同为九年级物理《变阻器》，是两堂精彩的同课异构课。肖演老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，进行分组实验，让每个学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果很好。肖荣根老师课堂生动活跃、善于激发学生学习欲望。学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。两位老师都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色。不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略.
听课老师们用心观摩，认真记录，一堂堂精彩的数学观摩课留下了一个个难忘的美好瞬间。
学生们都认真听讲，积极发言，大家各抒已见，学习氛围浓厚，学习效果显著。
课堂教学结束后，各科教师分别进行了交流，听课教师认真评议，就课堂结构、知识体系、师生互动、细节处理等问题发表了各自的观点，并针对教学中常见的问题进行交流研讨，授课教师也分享了优秀的教学设计理念,提出中肯实用的教学经验,务求各有所得,共同提升教学质量。校际间互动研讨，实现了教师智慧的碰撞，增进了了解，更促进了友谊。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。这次校际交流活动，让课改精神更进一步。提升了教师对“高效课堂”课改理念的理解。全体参与教师纷纷表示，一定要以“高效课堂”课改理念武装自己，甘于课改、大胆创新，不断探索有效课堂教学方法。今后，我校学将继续积极开展校与校之间的交流活动、课题研讨活动以及丰富多彩的师生交流活动，更好地促进教师教学理念的更新与教学研讨质量的提高，促进教改的步伐，助推高效课堂。