校际联谊促发展 共商共研提质量——平庄矿区第二小学、元宝山小学、元宝山矿区小学联合体校际联动活动纪实

　　独行快，众行远。为认真贯彻落实《赤峰市中小学幼儿园实施学校发展共同体建设工作方案》、《元宝山区义务教育阶段中小学实施学校发展共同体建设工作方案》文件精神，加强校际交流合作，促进学校共同发展，达到优势互补、资源共享、合作共赢、共同提高的目的，11月15日上午，平庄矿区第二学、元宝山小学、元宝山矿区小学以“校际联谊促发展 共商共研提质量”为主题的联合体校际联动活动在平庄矿区第二小学举行。

　　元宝山区教研中心闫俊茹主任、杨艳丽老师、郑慧颖老师，元宝山矿区小学校长邢国军、业务校长宋晓杰，元宝山小学业务校长刘晓宇和联谊校部分语文、数学学科教师以及平矿二小学校长王立军、业务校长马志辉、教导处全体成员、学习共同体全体领航教师参加了本次活动。

　　教导处刘艳波主任主持了会议。本次活动围绕“数学、语文学科工作坊课例展示”、“观摩“我运动 我健康 我快乐”阳光间操、交警手势操、资料展示”、“课例研讨”、“校长汇报教育教学管理做法、成员校研讨”四个模块展开。

　　“双减”让教育回归学校主阵地，“减量不减质”的核心指向是课堂教学，通过学习共同体建设促进整校教育生态变革，是平矿二小向高质量教育高歌猛进的有力举措。本次校际活动，提供课例展示的是平矿二小数学学科张红慧、语文学科李蕊两位老师。

　　张红慧老师执教《几分之一》，课堂中强调“倾听、对话、串联、反刍”的经历，通过“自主学习—合作探究—展示交流”的学习路径，营造安静、安全、安心的课堂氛围，注重学习的情境性，学习任务具有丰富性、层次性的特点，学生们学习参与度、专注度极高。她用高品质的教学设计，引领学生不断攀升高阶思维。

　　李蕊老师的作文指导课《老师，我想对您说》，紧扣单元目标和语文要素展开教学，有效的课堂调控，扎实的训练，真挚的情感，巧妙的点拨，充分调动了学生的积极性，充分发挥学生的合作意识和自主学习的精神，引导学生从选材入手，以具体事例为载体，感受心理活动过程，融入真情实感。在课堂上，我们看到了思维在流动，听到了生命在拔节，沿着这样的足迹，不断地探索，一路芬芳。

　　“双减”政策落地，素质教育全面升级。我校进一步落实《元宝山区中小学“一校一品”贯通培养建设实施方案》，规范大课间活动内容和组织实施，促进学生每天至少一小时体育锻炼，切实有效地增强学生的体质健康。以“我运动，我健康，我快乐”为主题的大课间活动，营造了积极向上、健康文明的校园文化氛围。规范七彩阳光广播体操、逐年级教学全校绳操，1500余人的大课间整齐划一气势如虹。

　　我校的少年交警队2002年3月便开始组建，由元宝山区交警队的教官负责专业训练。如今除对小交警队员训练外，全校学生都熟练掌握了交通手势。

　　资料展示：守常出新、细节至美。

　　水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。课堂观摩结束后，数学、语文学科工作坊的教师们进行了课例研讨与交流。全面客观的正视不足、提升自我，基于观察基础上的课后研讨引人入胜，“观察—描述—反思—改进”的校本教研新范式水到渠成。

　　交流，让思维更活跃；共享，令教育更精彩。元宝山小学、元宝山矿区小学的老师们也各抒已见，畅所欲言，分享了各自的收获和感受。

　　行之力则知愈进，知之深则行愈达。业务校长马志辉做了“以戒慎敬畏之心 筑提质增效之堤”的报告，详细介绍了我校在高质量教育教学“坚持一个中心——教学质量，抓住两条主线——教学和教研，依托三个载体学校、教师、学生”等方面的具体做法。提纲挈领，解一卷而众篇明，令与会者如沐春风、受益匪浅。

　　携手共研教育之道，架设共同体互通之桥。王立军校长的讲话高屋建瓴，思想深刻，情真意切：学校发展共同体，打破了地域界限，没有强弱之分，学校之间不是指导与被指导、引领与被引领的关系，而是完全在平等基础上进行协作与交流，通过共研、共促、共享，达到最终共生的目的。组建学校发展共同体，搭建共同发展的平台，实现的是1+1+1大于3的多赢，是优势互补，而不是统一模式。按照先剖后立，先易后难的思路，循序渐进，逐步推进各个环节相关工作。我们力争通过一段时间的努力，使我们各自学校的精细化管理得到全面改进，课堂教学效果明显提升，教师专业化水平整体提高，校园文化的品位和价值得到彰显。在习近平总书记“人类命运共同体”思想的指引下，绰力奋发，勇毅前行。真正实现增进彼此友谊，促进3校持续、健康、优质的发展！

　　教学教研似登山，不在一朝一夕，愿君常磨砺，拾阶层层递。感谢一直关心关怀平矿二小的教研中心的领导们！热烈欢迎元宝山小学、元宝山矿区小学的领导老师们，未来我们将继续携手在深学、细悟、笃行中汲取奋进的力量！

　　通过校际教学教研交流活动，不仅让参与交流学校的领导和老师们深入了解平矿二小的办学理念与文化特色，同时在互动交流中充分发扬了互学共进的精神。我校将一如既往地贯彻“引进来，走出去”的办学策略，加强教育教学研讨，不断提升核心素养和专业能力，与元宝山小学、元宝山矿区小学共同推动优质教育均衡发展，携手迈向美好未来！