金桔焕彩，丹桂飘香——海南农垦实验中学海师书法实习生展示课活动

金菊焕彩,丹桂飘香。金秋十月天，教研正当时，我们的实习生活也即将迎来结尾，为了提高实习生的专业素养和教学能力，考察实习生在实习期间的课堂教育教学水平，展示实习生的学习成果及课堂教学能力，11月海南省农垦实验中学开展了实习生汇报展示课活动。

书法组两位同学在经过多次的试讲、备课、研讨后，分别展开了自己的汇报课。

 实习老师陈骁在七年级8班完成了自己的汇报课《诗书画印的完美结合》，能够熟练运用多媒体教学，突出重点，突破难点。以“成功导学案”为指导思想，根据成功目标设计的课件内容，化抽象为具体、直观展示所学知识，通过成功自学、成功合作、成功示学、成功测学和成功思学环节，让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练，形象而直观地突破了教学难点，突出了教学以听、说、读为主的能力培养，体现“教学评”一体化的课堂。使同学们在轻松有趣的氛围中巩固了知识，能够充分理解诗书画印分别代表的含义，并进行实践分析，有效增加了学生的审美能力与学习兴趣，整个过程有问有答，同学们积极投入，在娱乐中获得学习，获得成长，之后还和同学一起合影留念，同学们也都非常喜爱实习老师。

实习老师徐伟升在七年级（5）班讲授人教版美术课本教材第三单元笔墨丹青第1课《诗书画印的完美结合》。徐伟升老师通过课前的思考问题“中国画与西方绘画的显著区别有什么？”进行课堂导入，在教学过程中将本课分为诗与画的结合、书与画的结合、印与画的结合三个部分，详细清晰的讲解了诗、书、印与画的结合关系以及作用，在讲授书与画的结合时，为了让同学们对款识与落款更加了解，还播放了一个有趣的小动画激发学生兴趣，并且对中国的传统纪年方式进行了简单的讲解，让学生对中国传统文化有一定的拓展。在整个讲授过程中与学生有问有答，课堂气氛活跃，同学们积极投入，课堂效果较好，使学生能够充分理解《诗书画印的完美结合》对中国传统绘画的影响与作用。

结束后我们的指导老师张老师给我们进行了课后的分析和指导，让我们们知道了在未来更多的教学前，要更加关注这些方面：教学设计是否与课堂表现相一致；是否与学生需求相吻合；是否与教学实际相结合；是否关注所有教学对象； 是否关心教学效益；是否注重教学实践；是否注意教学反思。张老师又勉励我们要学会思考，研读课标，守正创新，树立“终身学习”的理念，在不断反思与学习中，努力促进自身专业成长。

 青衿之志履践致远，云程发轫万里可期。本次实习充分锻炼了我们的教育教学能力，提高了对教育工作的认识，在实践中切身感受了教书育人的重大责任。在教育这条路上，我们将坚定初心，继续探索和精进未知的和已知的东西，努力奔赴优秀人民教师的彼岸。