一季秋来，一程耕耘。 如果说新授课是“画龙”，那么复习课则是“点睛”。为了扎实、有效地开展高效复习，切实提高科学教师复习课堂的教学质量和教学效率，进一步加强教师之间的交流和学习，使复习有的放矢，行之有效，2023年11月3日，湍东镇科学期中复习课设计联片教研活动在内乡六小举行。
活动一：课例展示
首先由内乡六小张卓宇老师做精彩的课例展示——《第一单元——声音》。
俗话说“温故而知新”，张卓宇老师通过激情洋溢的谈话导入新课，先引导学生运用思维导图对本单元所学知识一课一课进行归纳整理，建构“知识链”，步步为营，融会贯通，加深理解，巩固记忆。
张卓宇老师利用精心设计的不同梯度，形式多样的练习题，让学生精练，巧练，同时教给学生解答方法，触类旁通，达到了对知识理解的融会贯通。学生们在积极愉快的氛围中对知识点进行了一次系统而又全面的复习，大家都称赞说，实效性真强！
接着由内乡七小李琛老师做精彩的课例展示——第一单元《微小世界》。李琛老师突破传统复习课的教学方式，让“学生自主设计——展示交流点评——小组补充完善”进行思维导图制作，建立复习框架，把知识点绘成一棵棵智慧树，长出许多智慧和能力，让所学知识在头脑中更加鲜活，最后又通过练习题，将知识内化。形式新颖，别具一格。
活动二：评课议课
“教而不研则浅，研而不教则空”，各听课的科学老师也畅所欲言，针对两位老师的教学设计，学生表现，课堂细节等方面进行了交流探讨，大家各抒已见。最后，王少禅老师思维碰出了火花，把两位老师的教学设计融合到一起，整合出一个全新、全面的科学复习课模式，复习教研活动达到高潮。
听课教师认真写好教研记录，记录每一个闪光点。
活动三：领导总结指导
中心校李照方教师深入浅出对科学复习课教学中发现的问题把脉问诊，关于 怎样让科学复习更有成效，怎样使科学成绩有所提高，提出了具体的建议，为提高老师们的教学质量建言献策。
最后，齐丽丽主任提出了指导性意见：
教乃研之基础，研乃教之利器。本次湍东镇联片集体教研激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，让老师们为湍东教育高质量发展再立新功！