创设情境，导入新知
病毒是一种肉眼看不见的生物，学生比较陌生。为了提高学生兴趣，创设课堂气氛，庞春霞老师联系生活实际，通过展示几张前段时间学生患红眼病的图片，让学生明确有的红眼病是病毒引起的，激发学生兴趣。
师生协作，排疑解惑
庞春霞老师出示问题提纲，学生阅读教材，小组合作完成导学案：病毒的发现史，病毒的结构和大小，病毒的生活方式和种类，病毒的繁殖，病毒与人类的关系。
庞老师利用导学案，引导学生独自梳理内容。学生踊跃回答问题，教师及时做出肯定和纠正。
课后，生物组全体老师对本堂课开展研讨，在研讨会上老师分享其设计理念，教学思想。听课老师们对于自己的启发感受、疑惑问题互相交流探讨。