种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。它为孩子提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，拓宽孩子视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯。
每天早上来到幼儿园，孩子们都会去植物角看看黄豆长得怎么样了。随着时间推移，黄豆种子慢慢的变成了一株株绿油油的黄豆苗。孩子们发现这些苗苗看上去总是那么细细的、密密麻麻地挤着。
移植大调查
移苗活动开始啦！
带上工具，我们一起齐心协力！
问题大讨论
李伊琳：土太硬了拔不出来怎么办？
林千贺：给它浇水。
林子睿：用工具挖。
老师：有些小朋友没有工具移苗怎么办？
李明泽：可以用手挖一个洞。
符麒衍：可以一起合作，一个小朋友负责挖洞，一个小朋友负责把黄豆苗种植进洞里，另一个小朋友负责浇水。
老师：我们要怎样才能保证移植后的黄豆苗不会再密密麻麻呢？
符麒衍：可以用笔来测量，两支笔的距离就可以了。
李伊琳：可以用筷子测量。
大功告成
移苗后的感受
感受农民伯伯的辛苦，珍惜粮食。
02:02
生活中处处都存在教育的契机，看似简单的移苗对幼儿来说却不简单。老师要善于发现、抓住教育契机，追随孩子的脚步，由孩子的发现和问题出发开展课程。孩子们和黄豆苗的故事， 还将继续……