根据县委、县政府“强师提质”指示要求以及县教体局《关于做好2023年度秋季学期全县“名师带学科”教研活动的通知》（广教体字〔2023〕223号）文件安排，为充分发挥广昌县初中英语名师工作室的示范和辐射作用，解决学校薄弱学科教学难题，促进全县学科教学的均衡发展，本年度的第十五次全县“名师带学科”教研活动在甘竹中学举行。
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本次活动的主题是:《在实践性教学中培养学生自主阅读能力》
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外语教学的目标是既要帮助学生获取语言和交际技能，又要帮助学生学会如何学习，新课标强调要重视培养学生的学习能力，为学生学会学习创造条件。培养学生的自主学习能力是英语教学的重要环节。阅读是英语教学的核心组成部分。新课标同样指出英语教学要发挥学科实践育人的功能。因此，我们英语教学重在实践中培养学生的自主阅读能力。
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11月3号，我校举行传播名师理念公开课展示活动，由徐慧玲老师执教七年级英语《Where's my schoolbag ?》Section B.Reading部分。
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公共课展示
徐老师通过Free talk : Do you have a room? What things are in your room? 导入本节课。不仅让学生们经历了一场头脑风暴，也巩固复习了之前学习的单词。
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徐老师将“五步循环”法充分融入本节课的各个环节与活动中。通过略读找中心句和精读回答一系列问题等，让学生更加深刻的理解本堂课所学文章。并且以小组合作的方式，充分发挥了学生的主体性，让每个学生都参与到课堂中去。
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课后评课
听好的一堂课是一种享受，但听一场好的点评更是让人受益匪浅。公共课结束后，英语组各位组员积极地参加到评课活动中，针对这堂课说出来自己的意见和看法。
廖娴老师说，徐老师教态自然大方，语言表达流畅。以生活中的物品素材导入，贴合学生生活实际，引发学生兴趣，本堂课学生参与度很高，值得学习。
卢思老师认为，徐老师口语流利，激情有活力，调动了学生的积极性，以小组合作的方式，让学生进行合作探究，整体来看效果很好。
余晓丽老师发言:思维导图式板书，很简洁清晰，让大家一目了然，师生共同完成板书，培养了学生信息提取能力。
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前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教书育人好比无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能至千里。
编辑：徐慧玲
初审：李圣林
再审：夏智涵
终审：曾祥瑞
签发：邱广胜