潜心育人，向下扎根；暖心相伴，向阳生长。对学生的培养从来都不是仅依靠学校的力量就可以完成的使命，家庭、学校和社会才是绘制教育同心圆的最佳拍档。为了探寻更适合学生发展的教育方式，也为了营造更好的学习氛围，更为了助力学生完成自我新挑战，可中高一年级在校党委的领导下，并根据校长室的工作要求，积极部署，以兵地十月大联考为契机，开展绘制教育同心圆的系列活动。
根据联考效果，年级部及时组织教师开展分析会，对标找差，明确问题，寻找方法，突破难题。各教研组根据学科特点和考后出现的薄弱点集体研讨，力求后期教学做到精准施教，各班主任组织科任教师针对班级存在的问题进行集体备班，针对问题力争“对症下药”，要求科任老师在考后第一时间关注学生思想动态，耐心和学生沟通和交流。
苏霍姆林斯基曾说：“家庭和学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育和家庭教育有机结合起来，而家长则是连接家庭教育和学校教育的纽带。”在教育的路上，我们主动寻求合力，助力学子健康成长。
首先，正式成立“高一年级家长督学委员会”，年级部张江利主任就“家长督学委员会”委员的权利、义务以及应发挥的作用等方面做了具体的说明和要求。
其次，在学校体育馆召开全年级家长会。出席会议的领导有学校党委副书记李红保、年级主任张江利、副主任醋军虎、曹浩贤，高一全体教师和家长参会。
会上，李书记就学校“精心谋划、精准施策、精致教学。”的教育管理理念向家长做了介绍并赢得一致好评。同时也向家长们提出了“学会倾听孩子，关注孩子的心理健康，学会鼓励孩子，学会相信孩子，正确看待孩子成绩。”等接地气的建议。
年级部张主任通过一匹陷入泥潭的马被一群马唤醒冲出泥潭自救的短片，向各位家长讲述了“生命影响生命，灵魂唤醒灵魂”的力量，强调学生生活学习圈子的重要性，有力说明了学校五条管理红线和分层教学的必要性和重要性。
深刻解读习近平总书记关于教师要做学生四个引路人的深刻内涵，提升了家校共育的信心和决心。向家长介绍了目前"双新"教育的开展情况，强调课程改革考试命卷发生的变化，鼓励家长和学生建立良好自信，与老师携手同行创造美好未来。
家长们在各班引导员的引导下，有序进入家校共育第二会场——各班教室。各班级围绕同一个主题，朝着共同目标，以“视频播放学生在校生活的点滴、科任老师进班分析、优秀学生代表和家长代表经验分享、意义非凡的班级颁奖典礼”等丰富多彩的形式组织召开了本班家长会，家长们写得认真、记得仔细、想得深入、谋得更长远。
第二会场刚结束，老师们的办公桌前已经围满了想进一步和老师交流的家长和学生。
教育的本质是促进人类生命个体的健康成长。家长会在既定的时间顺利结束，但教育却不会就此止步，卢梭曾说：“人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经受到教育了。”在教育孩子的路上，我们满怀希望就会所向披靡，勤奋坚持必能到达顶峰，可克达拉市镇江高级中学期望家校同侪携手共进，只为学生发展奠基，为民族复兴尽责。
供稿：高一年级部
供图：刘剑
审核：张江利