秋风飒飒，时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。2023年11月3日下午2点半，落实新课程标准 聚焦“统计与概率”主题学习第二期在大家的期盼中开始了，我们滨城区新怡小学数学组全体老师积极参与学习。
第一节课是由阳信县第一实验李淑敏老师执教的二年级《数据的收集与整理（一）分类统计》。
课前李老师分享了亚运会金牌榜，激发学生对运动会兴趣之余引入了校运动会，从而开始了本节课的教学。学生们通过观察获奖情况，获取数学信息，提出数学问题，李老师顺势引导，解决这些问题发现信息有些乱，从而激发学生思考：可以对信息进行分类整理；李老师进一步引导，学生们思考、讨论，从而得出可以按不同的分类标准对同一组数据进行整理。学生在利用统计表整理信息—解决问题—对比之间信息的过程中深深的体会到了统计表的优点。在李老师的一次次“发奖品“”的询问中，学生自然而然的分析统计表中的数据，运用数据，体会到了分类统计的作用。这节课的教学设计贴合学生认知，增强了学生分类统计的意识。
第二节课是由阳信县实验小学王晓茹老师执教的二年级《用画“正”字的方法收集和整理数据》。王老师从“为了减缓道路拥挤，交警叔叔统计车辆通行情况”这个大任务出发，有效的驱动学生积极参与记录数据的过程：通过学生分享自己记录数据的过程，体会到画“正”字方法的优势：便捷。王老师和学生们在真实的情境中真实的想办法解决问题，在全班合作再次用画“正”字统计每种交通工具的数量和进行推测、给出建议的活动中，学生不仅仅体会到画“正”字的优势，更体会到了合作的意义、统计的作用和价值，同时增强了学生用数学的意识。
阳信县小学数学团队进行了单元解读《感悟统计意义，培养想数据意识》
最后谷老师的解读让我们受益匪浅，突出了创设真实的问题、真实的情境的重要性，特别是对于统计单元，更应该让学生体会到数据在生活中的应用，才能更好的有数据意识。
认真学习的新怡老师们--有学习就会有收获和成长
