为丰富学生学习生活，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活，做一个健康向上，充满活力的小学生。罗城学校一年级数学组利用课余时间组织各班开展了“趣味手牵手，你是我的好朋友”趣味数学游戏。通过游戏的形式，让一年级学生能够在轻松愉快的氛围中感受数字的魅力，并能快速计算10以内的加减法，找到自己的好朋友。培养一年级小朋友的合作精神和团队合作能力。瞧，罗城学校一年级13个班的宝贝们在各班数学老师的带领下，玩得多开心呀！
“摔倒了不哭脸，失败了没关系，我要开开心心玩游戏。”游戏前，一年级的萌新们，一脸严肃的宣誓！
把数学课堂延伸到教室之外，169班的孩子们收获的不仅是知识，还有快乐。在游戏中学习，在快乐中成长，我们的数学课堂也可以丰富多彩！
游戏教学不仅锻炼了孩子们的身体，还培养了团队合作精神。活动让孩子们充满活力和快乐，希望170班的宝贝们保持这种积极的态度，快乐地成长！
在乐中学习，学生将越来越自信，这是因为他们会发现自己对学习的内容变得更加感兴趣。当学生开始喜欢学习，并且获得一定的自信后，他们就会变得更加乐观和积极。真高兴，171班的孩子们越来越自信啦！
在游戏中用数学，在运动中找快乐，在快乐中长智慧！172班的孩子们玩得好开心呀！
游戏教学是一种充满乐趣和创造力的学习方式。孩子们通过游戏探索新知识，培养团队合作，提高解决问题的能力。让我们一起玩得开心，学得更多，享受教育的乐趣！
实践出真知，激趣学数学。丰富多彩的数学活动，让174班的学生们在数学王国中尽情徜徉，体味数学，爱上数学！
阿拉伯数字，全世界通用的数学语言。从牙牙学语开始，孩子们就学习数数了。数字，对于刚入一年级的小朋友来说，既熟悉又陌生，如何让枯燥的数字变得鲜活、有趣，真正开启数学学习的大门，175班开展的趣味数学活动让更多的孩子爱上数字宝宝，爱上魅力无限的数学！一节课的时间还不够呀！
寓教于乐的游戏方式，让孩子们脱离书本感受到数学的美妙！不仅收获知识，还收获开心与健康，心中充满阳光，这是属于176班孩子们的小美好[太阳]
这次游戏培养了177班孩子们的合作精神，能够使他们在活动中愉快的合作，从而完成任务。游戏教学它不但能够促进个体精神的发展，而且能够培养学生们的合作精神，提高学生们的协作能力。同时，正如宣誓中说的“摔倒了不哭脸，失败了没关系”，游戏也提升了177班宝贝们的受挫能力[拳头]
178班的宝贝们，你们拥有如花朵般的童年，拥有太阳底下最灿烂的笑容，保持童心，快乐成长，自信点亮精彩人生。
在快乐中学习，在运动中成长。179班，54只勇敢的精灵，正在斑斓展现！
“别开生面的游戏让孩子们异常快乐！”180班翁老师开心地说，“我见证了小可爱们的成长，记录了这份真实，留住了这份美好！”
181班的宝贝们，还记得第一次见面时懵懵懂懂，可可爱爱的你们！看到现在的你们开开心心玩游戏，老师非常荣幸，打卡了你们童年的回忆，记录了这份童真。
哈哈，太好玩啦，根本停不下来！还想玩！还想玩！
“趣味手牵手，你是我的好朋友”这个活动让一年级学生在游戏中学习数学，其注意力和观察力都有明显的加强，学生的积极性和主动性有了明显的提升。游戏活动需要多种感官同时活动参与，能同时培养学生动手能力、动口能力、动脑能力。当学生学习疲惫时，不防加入一点小游戏，让枯燥乏味的知识转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏，使学生在玩中学，在学中玩，做到了寓教于乐！让朝气蓬勃的孩子们快乐的学习！