班主任是学生全面健康成长的导师，班主任通过创造性的辛勤劳动，把班级培养成良好的班集体，使每个学生在这样的集体中生活、学习、健康成长。为提高班主任业务素质，分享宝贵经验 ，2023年11月3日下午，永和乡实验小学举办了第（15）期班主任论坛活动。李校长主持并召开了这次论坛活动。
张艳伟老师为我们分享了在转化差生这方面的心得：对待差生我认为需要更多的耐心和关爱。首先我与一名学生进行了一次深入的谈话，了解了他在学习上的困难和困惑。他告诉我，怎么学都学不好，怎么做同学们都笑话他。我鼓励他，告诉他每个人都有自己的优点和潜力，只要努力就能取得进步，就能得到老师和同学们的认可。接着，我针对他的弱点和需求进行有针对性的辅导。每天晚上的作业完成后，我都让他的妈妈单独发给我，我给他指导。我还告诉他要学着与同学们相处，成为一个对别人有用的人，成为同学们的朋友。一个多月来，我每天都关注他的学习情况，及时给予他鼓励和支持。我在班里又对他进行了特别的表扬。同学们也对他刮目相看。他也感受到了班级的温暖和力量。经过一个多月的努力，这位学生的学习有了明显的提高。他在班级中的表现也越来越好，和同学之间的关系也变得比以前融洽了。最重要的是，他重拾了对学习的信心和兴趣，开始主动和同学交流和探讨问题。
张艳伟老师还就案例发表了自己的看法及怎样做能更好地呵护、培养这些孩子。
王田静老师为我们分享了她的培养、管理经验：1、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用，感受到老师对他的亲近和“爱”。2、工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱！耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。优等生在学习方面严格要求，中等生多鼓励，后进生在学习上放宽要求，在卫生和生活上严格要求。3、班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。4、详细了解，仔细观察。学生的很多事情是不一定直观展现给老师的。要想及时全面地了解学生，平时就要注意观察学生的变化，这样才能更好地做好学生管理工作。
王校长对这次论坛做了总结：教育工作艰辛而神圣，我相信每份辛劳都会有收获。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，生命不息，奋斗不止！既然选择了远方，便风雨兼程！