2023年11月3日，“国培计划（2023）”贵州省小学优秀校长深度研修班全体学员在湖南师范大学，湖南省教育管理干部培训办公室领导的带领下，我们参训学员一行到长沙市仰天湖实验学校观摩学习。
进入校园学校的领导就热情接待了我们，并带领大家参观校园、介绍学校基本情况。从讲解员的介绍中我们了解到仰天湖小学是由长沙市天心区政府和仰天湖教育集团共同打造，2021年9月开始招生的一所非常新的九年一贯制学校。整个办学规模78个班，小学48个， 初中30班。目前有25个教学班，学生1144名。在岗教师63名。
接着，讲解员还介绍了学校校门的造型、校训（有爱有发现）和校园里的主题雕像造型——“眼睛”。校训“爱心”造型上面还有一个“小天使”。寓意着每个孩子都像落在人间的小天使，他们在这个学校能够得到爱、学会爱，同时学会爱他人、爱世界、有一双发现世界的眼睛等等。
在讲解员的引领下大家参观了学校的劳动基地、智慧美育、体育馆、教室等文化建设。每到一处，讲解员都从色调、设计意义，功能、作用等进行了详细的介绍。
短暂的校园参观后，我们有幸聆听了刘菲菲校长为我们呈现的题为《高效能管理者的N个思维素养》——行政管理变革的工具与范式。刘校长从高效能管理者的思维图谱，思维认识如何变现？思维力：思维如何迭代等方面为我们带来了一席“精神大餐。”
听了刘校长《高效能管理者的N个思维素养》专题讲座后，收获颇多，对自己的管理也有了新的认识。
首先，明白了思维素养的重要性。在日常的学校管理工作中，我们需要面对各种各样的问题和挑战，而这些问题和挑战往往需要我们运用正确的思维方式去解决。只有具备良好的思维素养，才能在复杂的环境中保持清晰的思维，做出正确的决策。
其次，学习到了一些实用的思维技巧和方法。例如，如何进行有效的沟通、如何进行批判性思考、如何进行创新思维等。这些技巧和方法不仅可以帮助校长们更好地处理工作中的问题，也可以帮助大家提升自己的领导能力。校长们纷纷表示，会在今后的工作中积极应用它们。
部分校长心得：
管洪静：今天下午通过学校参观和倾听了林菲菲校长的讲话，我明白在这个飞速发展的时代，作为一个管理者，我们必须要跟上时代的脚步，培养自己与众不同的思维方式。只有创建了系统、极简、okr、逆向等思维，学校管理才能更进一步！
唐眉眉："仰天湖实验学校"秉承"顺应天性,张扬个性,激发灵性"的教育思想,以"有爱有发现"为校训,培养有爱,有力,有光的现代人,向着美好未来生长,这样的教育思想和教育理念值得我们深思,更值得我们学习。
张晓：听了刘菲菲校长的分享，我的感悟是：我们应把所学、所思、所悟融入到今后的实践工作中，跟上时代的脚步，提升胜任工作的能力，培养与众不同的思维方式。努力成为一名学以致用的实践者、教师专业成长的引领者。
潘玉军：一所好的学校一定是美的、有温度的、有爱的学校，走在仰天湖实验学校的每一个地方除了先进的信息化之外，感受最多的还是学校用心布置的每一个育人环境，学生们走在校园的每一处无不在感受着隐性文化的熏陶。特别是在听到刘菲菲校长谈到学校管理的几个思维素养时倍感教育，系统思维和极简思维对我触动特别大，我想这就是我所需要的一种管理思维。
编辑：三班三组～袁依梅