为深化教育综合改革，促进城乡教育共同发展，提升办学效益和水平，11月3日，汨罗市罗城学区教育集团化办学工作推进会在白水镇越江学校召开，市教育局领导何韧股长到会并做重要讲话、罗城学区各镇学校校长、教学副校长、各中小学校长参加会议，会议由罗城学校党总支书记李国玉主持。
会上，各位校长就如何实现学校优势互补、管理互促、资源共享，提升办学质量、推进均衡发展进行了广泛交流和深入探讨。
工作目标：
通过3到5年努力，建成模式多样、机制健全、课程完善、资料丰富的集体化办学体系和成熟运转模式。
工作机制：
（一）、实施学校管理联通。
1、决定成立学区教育集团组织管理机构，研究中心、督导组。
2、建立定期会商制度，集团每学期召开工作例会不少于三次，协商学校管理、教学教研、教师专业化发展、德育活动开展、校园文化建设等事宜。
3、实施＂五统一＂业务管理：统一实施课程教学计划，统一实施德育工作管理，统一开展教学教研活动，统一实施教学质量监测，统一开展教师业务培训和教师评价。
（二）、联手实施队伍建设。
1、强化干部教师交流，发挥骨干教师示范带头，搭建教师成长发展平台。实施送教入校、学案编写、质量监测等举措。
2、强化教师专业化培训，实现集团研训、跟岗学习、青蓝工程、国培计划等“教研训一体化＂模式。
（三）、实施课程教研联合。
1、课程资源共建共享：在实施国家课程的基础上，组织导学案编写，优质课程开发、共享、配送机制，利用大数据平台，实现优质课程资源的共研共享。
2、教育教学同步管理：在教学计划、教学进度、集体备课、质量监测等方面实行同步管理。集团每学期至少组织1次教学常规视导，至少开展 1 次教学常规专题培训，强化视导结果的反馈、交流和改进。实行集团学校“同步课堂”结对，开展“同课异构”活动。
3、实施教研互研互促：实行集团教研活动一体化，统筹集团教研工作，要强化成员学校校本教研的指导，丰富教研内涵，提升校本教研的有效性和实用性；要积极开展课题研究，提升学科教师科研能力，提升教师的课程执行力。
（四）、实施集团文化联创
1、倡导文化引领集团发展：凝聚发展共识，共谋发展愿景，丰厚集团文化内涵，培育向善向上、和谐奋进的集团文化，以先进文化引领集团学校发展。
2、创新学生联合培养机制：积极探索融合教育，贯通集团各学校之间学生联合培养、贯通培养等试点，联合组织开展研学实践活动、团队活动等，开展“手拉手”“一对一”等个体交流帮扶活动。
（五）实施绩效考核联评
1、实施教学质量监测：制定统一的教学质量监测体系，加强集团学校各学科的质量提升，在教学进度把握、教学过程管理、教学质量监测等方面进行统一管理、统一实施、统一分析。
2、建立教师考评机制：集团总校牵头制定教师目标管理方案及教师教学质量评价方案，统一标准、统一评价。
3、建立学校考评机制：把学校办学（分系列）纳入集团年度高质量发展考核，重点考查各成员学校发展性评价，以及师生的满意度。
市教体局何韧股长强调：实行集团化办学是我市凝聚各方合力、提升教学质量、深化教育改革的一个重要举措。现阶段处于起步阶段，人事、编制等职能部门要提供大力支持，教育管理人员、广大教师增加认同感、积极广泛参与教研教改活动提升参与度，学校之间要强化交流提高融合度，以＂五联机制＂助推罗城教育集团共同发展。
会议最后李国玉书记作了大会总结，希望学区各学校落实方案要求，做细相关工作，达成工作目的。