“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。 2023年11月伊始金钟中心小学开展秋季语文、数学、英语学科教学研讨活动。
本次活动包括观摩课、评课议课两项内容。
一、课堂展示显风采
语文组
张小珍老师执教了一年级的《 弯弯的月亮》这堂课，她理解、把握教材准确，充分调动了学生的学习兴趣，注意课堂组织调控，为学生营造了一节快乐而有活力的语文课。让学生“在活动中学、在快乐中学”，整个学习过程生动活泼轻松愉悦，学生始终保持浓厚的学习兴趣。
李明月老师执教的是四年级神话单元的一篇文言文——《精卫填海》，全文共 35 个字，却为我们勾勒出一个坚韧、不怕困难的精卫形象。整个教学思路严谨，从字词句入手，由浅入深，循循善诱，用鼓励的方式让学生们学在其中，乐于学习。
数学组
第一节是由陈娟老师执教的二年级《观察物体》。陈老师干脆利落的课堂教学风格，给人留下了深刻的印象。通过让学生多角度观察物体，并用完整的语言描述自己观察到的现象，从而培养学生全面观察，认真思考，完整表达的意识和能力。
第二节是李先荣老师执教的四年级《条形统计图》。李老师通过精心的课前准备、扎实的课堂教学，引导学生参与课堂，主动探究，在合作交流中获得新知。学生对课堂内容表现出浓厚的兴趣，数学能力也逐步提高。
第三节是由贺丽老师带来的综合实践活动课《掷一掷》。贺老师以掷一颗骰子出现的可能性大小问题引入，唤醒学生已有的“可能性”相关知识经验。接着以比赛的形式贯穿整个课堂，学生学习氛围很好，学习欲望强烈。
英语组
朱露老师给大家带来了一节精彩纷呈的英语课—《Unit4 We love animals》。朱老师从学生喜欢的动物入手，通过创设情境讲解了新单词，duck，dog，cat，bear和pig。运用信息技术与课堂融合的方法，让学生在游戏中快乐的掌握知识。整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。课堂环节循序渐进，步步引入话题，学生学习状态很好。
彭娟娟老师以五年级上册《Unit 4 What can you do?》 为题进行了展示活动。课堂上，彭老师采取了多种互动形式。既有全班互动、师生互动，又有小组互动、男女生互动等。在互动中学生突破了难点，发展了能力。彭老师的课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，学生们学习氛围浓厚，乐在其中。
二、课后评议促提升
“教而不研则浅，研而不教则空。”精彩授课结束后，进行了说课、评课环节。
听课结束后，老师们开展了以“关于教师如何有效提高教学效率”为主题的教研活动，同时也对此次授课进行了研讨和交流。老师们畅所欲言，说出自己的想法和见解，青年教师们都收获满满。通过此次活动不仅进一步优化了课堂教学，同时还为我们青年教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。
最后，吴朝晖校长对教师们提出殷切期望，要求老师们认真整理此次教研活动的笔记，把此次活动的目的继续延伸。充分利用资源，教师之间多讨论，学校之间多交流，实现共同进步。
教与研携手，学与思并肩，希望金钟中心小学的教师们在今后继续追求卓越，以此次教研活动为契机，开展专业学习，夯实课堂教学，在和谐合作的氛围中奋进，在融合交流中创新发展，在教育教学工作中再攀新高！相信全体教师将带着这份沉甸甸的收获与思考，拨开云雾见月明，立足课标，聚焦核心素养，扎实学习，定能构建更高效的课堂！