为了有效提高学生的动手实验能力、创新能力及勇于实践的精神。理化生组全体教师组织主办此次科技小制作活动，鼓励7、8、9年级各班学生全员参与，在实践中领略物理、化学、生物世界的无限奇妙！我校理化生教研组在狠抓教学质量的同时，积极开展各项课外活动，培养学生们动手操作能力和思维能力。本次活动大大激发、调动了学生学科学、爱科学的热情。让爱好科学并有创新思维的同学大展身手。
活动充分的体现了"环保，绿色，节约"的理念。所有参赛者都是使用身边随手可得的物品 （废旧的导线、玩具车中的电动机、泡沫、小灯泡、橡皮泥、纸杯、纸盒等） 进行发明、制作，从而拉近了科学与生活的距离，让学生深切感受到科学的真实性，感受到科学和日常生活的关系。学生提供的物理作品有：自制压水井、手摇发电机、抽油机、酒精喷枪、汽油机模型、同时转动的易拉罐、自制帆船、自制小台灯、自制电动小车、 走马灯、动力船、自制投影仪、 自制温度计。孩子们充分利用家中闲置材料，发挥想象，结合学科知识精心制作，让评委老师们惊叹不已。学生提供的生物学科作品有：动、植物细胞模型，孩子们运用多姿多彩的橡皮泥捏出了生物学细胞，形象逼真。
九年级学生提供的化学学科作品有：橡皮泥自制模拟的微观粒子模型，更形象地认识化学变化的微观过程。
通过此次活动学生深切感受到物理、化学、生物学科的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。培养学生将科学服务于人类的意识，每一件作品都能体现出科学和生活的密切联系。此次活动充分锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力，极大地提高了学生学习物理、化学、生物的兴趣、树立了克服困难的信心，学生在发明制作过程中，能够勇敢面对困难，开动脑筋，变换策略运用所学知识将问题解决，体验到战胜困难、解决问题时的喜悦，今后我们全体理化生老师会为学生创造更多的条件和机会提高学生的科学素养。
别斯托别中学理化生组的全体教师，本着公平，公正的原则给每一位参赛选手评定了最真实的小创新的结果。活动最后，由周玉戈书记，刘建军校长，宋晓玲副校长，祁正昇校长为获奖学生颁奖。
科技小制作比赛对全面贯彻党的教育方针，加强实践教学环节，提高教育质量，促进素质教育全面发展有着重要的意义。本次科技小制作活动，既是对理化生科目的实验考核，又是对学生实验操作的展示风采；既是一次比赛，也是一次交流。下阶段给学生增加动手操作的机会，使学生掌握一定的实验动手操作能力，以此激发学生学习兴趣和培养学生的动手能力，更是为新源县树新集团教学工作再上新台阶奠定良好的基础。