“生命无彩排，防患于未然！” 安全本就重于泰山，生命安全教育更是重中之重，当大家在面对突发而来的意外事故的时候该怎么做呢？大家又都了解多少急救知识呢？

          为了提高大家生命安全防范意识，普及生命健康教育及应急事件救护处理方法，11月3日，二年级（1）班杨靖东妈妈作为一名专业的医护人员，携手武汉市中心医院急诊科医护人员陈老师和曾老师、以及二（1）班的向方琇玥妈妈和童雅秸妈妈，给大家带了一次别开生面的应急救护知识讲堂，带领着大家走进了医学的世界，开启了一场美妙的医学之旅！

          从2014年开始，武汉市中心医院急诊科医护人员成立了“我为家人学急救”志愿服务队，秉承着“人人都是志愿者，人人都是受益者”的服务理念，受到社会公众广泛赞誉！中央电视台、人民网、新华网、《健康日报》、《湖北日报》、《长江日报》等媒体对“我为家人学急救”系列志愿服务活动进行了全面报道，先后荣获了武汉市终身学习品牌项目、中华科普基地、武汉市最佳服务项目、红十字会优秀志愿服务队等荣誉！

         活动开始前，靖东妈妈用提问的方式让大家了解到了生命的可贵以及急救知识的重要性，随后武汉中心医院的曾老师以通俗易懂的语言，结合了日常的一些案例，系统讲解了实施心肺复苏的具体操作流程：

1、判断急救环境是否安全（通过眼睛观察、耳朵和鼻子感觉等对异常情况做出分析判断）；

2、判断患者是否有无意识（轻拍患者肩部，同时高声呼叫：“喂！你怎么啦？”）；

3、若无意识则要立刻启动呼救系统拨打120或者告诉老师，具体电话报告内容有：

①、意外事件发生的地点；

②、病人目前最危险的情况；

③、事件发生的过程、伤害性质，严重程度等、伤病者人数；

④、现场所采取的急救措施；

⑤、求助者应等待接电话者示意后才可挂断电话。

切记：一定保持电话畅通，不要关机和占线！！！

4、判断有无脉搏和呼吸（判断颈动脉搏动，同时扫视胸廓观察有无自主呼吸，不超过10秒钟）；

5、实施心肺复苏(胸外按压-开放气道-人工呼吸)：

①、将病人平卧放置硬质面上；

②、人工循环-胸外心脏按压（先选择按压部位，两乳头水平连接线的正中间；然后双手掌根同相重叠，十指相扣，掌心翘起，手指不能离开胸壁，双臂伸直，上半身前倾，以髋关节为支点，垂直向下、用力、有节奏地按压至少30次，注意按压深度至少5cm）；

③、打开气道(观察口腔有无异物，如果存在异物，将头侧向一侧后用手指取出；用压颚提颏法打开气道，使下颌角与耳垂连线垂直于地面90°)；

       靖东妈妈也许也猜到了孩子们都是只小馋猫，糖果、果冻、坚果这类大家最爱的零食，但这些也是最容易让孩子们发生意外的食物，靖东妈妈深入浅出地分五种情况给大家讲解了海姆立克急救法：

1、    一岁以上的儿童和成人；

2、    婴幼儿；

3、    意识不清或站立不便；

4、    特殊人群时；

5、    孤立无援时。 

      愉快的学习时间总是很快，这积极举起来的一只只小手，站起来认真回答问题都在表达着他们的学习自信，看来这次分享的知识，小朋友们都学习的很认真哦！

      课堂在意犹未尽中结束了，靖东妈妈从专业的角度为孩子们开启了一扇窗，精彩的课程也给孩子们留下深刻印象！

      人的生命极其宝贵，同时却又是那么的脆弱，掌握正确的救护方法，挽救每一个可能挽救的生命，是一项艰巨而又神圣的任务，让我们携起手来一起努力，让安全的种子种进每一位孩子的心间，让孩子们懂得如何敬畏生命！