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教研花开金秋季,善写反思勤读书——2023年(第一期)桂平市第四批C类骨干教师培养工程项目培训小学文科班第四天

创建于2023-11-03 阅读2998

  2023年11月3日,我们迎来了桂平市第四批中小学C类骨干教师培养工程项目培训(2023年第一期)骨干教师能力提升第四天的培训。

       上午授课专题:《教学反思与教学案例的撰写》

       

  专家介绍:黄莉琪:柳州市西江路小学党支部书记、校长,高级教师。是柳州市卓越校长培养对象,鱼峰区教育名家、鱼峰区道德与法治学科专家库成员。

  黄校长鼓励我们:撰写教学反思和教育案例是教师行动化的教学研究,需要有追求卓越的心态,要始终以一颗谦虚的心态对待,永无止境地改进,要通过刻意练习培养专注投入和坚毅的品质,用聚沙成塔的积累,用披沙拣金的努力,在教育使命的召唤中,成就更好的自己。

  最后,黄校长与学员进行互动,向黄校长请教:如何与我们的学生家长进行有效地沟通?怎样做一名幸福的老师?黄校长针对学员的困惑,她结合自己多年来的丰富的教育经验都给予了详细的解答,让我们有拨开云雾见青天之感。

  下午由吴蓉校长为我们带来讲座《一辈子的事——我和我的阅读》。吴蓉,柳州市竹鹅小学校长,高级教师。全国首届书香之家,柳州市读书标兵、爱生标兵,柳南区首届道德模范,柳南区吴蓉姐姐读故事公益品牌推广人。

  吴蓉校长从一封学生写给她的信展开了这节课,根据基础教育改革的要求从实际出发,在分析课堂教学艺术的理论基础和教学模式优化基础上,详细、深入地介绍了怎样教会我们如何做个“四有”好老师。即坚定理想信念,陶冶道德情操,涵养扎实学识,勤修仁爱之心。

                     第一章:我

       生命像一粒种子,藏在生活的深处。吴校长从自己的读书经历和读书计划,阐述了读书与课堂阅读的关系是相辅相成的。

             第二章:我和我的学生

     我是否有满心的欢喜。引出了教材的新变化,注重读书方法的指引。第一学段:和大人一起读;第二学段:你读过哪些书;第三学段:相信你可以读更多;第四段:课外阅读导航。用数据变化说明教材编排的依据和意图,让教师把培养孩子的阅读兴趣摆到重要的位置,把文字转变成画面,感受阅读的兴趣。

 

  接着,吴老师还给我们现场展示了几本绘本图书的阅读。教会我们如何教孩子读书,引起孩子的读书兴趣。

               第三章  我和我的学校

       吴蓉校长用平实幽默的语言讲述了自己和拥有百年历史的竹鹅小学之间的故事。字里行间流露出对学校的热爱,阐述了学校的读书行动路径:六年润泽一生.用行动去落实学校香樟学院的精神----暖不争花红,寒不改叶绿。

  吴蓉老师的精彩课程,给我们留下了深深的印象。她结合切身体会,以通俗易懂又不失风趣的语言让我们领略了读书带来的乐趣。吴校长的讲座让我们明白,阅读课外书籍是我们提高自己综合素质的重要途径。让我们从现在开始,养成良好的阅读习惯,提高我们的阅读能力,为实现自己的人生目标而努力奋斗!

小学文科班第四小组

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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