为加强教师的能力培养,提升教师的职业素养,11月3日下午我校全体在校教师进行了本周的校本研修活动。
本次活动由宋方校长主持。
首先,教师们集中观看了李松蔚-糖心理(四)的心理培训视频。李松蔚老师从心理学专业角度出发,为教师赋能,帮助教师减压、自我成长,尤其在家校工作处理方面,为老师们提供了专业与坚定的支持。
观看视频之后,老师们进行了分组讨论畅谈自己的感受,在小组发言环节,6个小组依次分享了自己组内的感想。
当突遇激烈冲突时,我们首先要平复对方的情绪:可以给对方明确的建议,安全的承诺,行为上的照顾、时间和空间上的边界。
在情绪稳定时再和对方一对一、面对面进行有效的沟通,这样才能拿出一个好的解决方案。
对方的情绪很重要,我们的情绪也很重要,我们的情绪不稳定时有权利说:对不起,我需要一个人想一想。我们感到安全了对方才能感到安全,才能和平友好的探讨出解决方案。
在学校,教师要充当知识的传授者、纪律维护者和家长代理人等诸多角色,每天在不同的角色中穿梭难免会出现各种各样的压力与挫折,当压力与挫折无法避免的时候,应当合理、积极地采取一些方式来减轻或消除它。只有我们在日常中用良好的心态来面对学生,才能带动学生健康快乐的成长,从而实现师生积极心理健康教育的双发展!
文稿 曲亚锋