秋叶有信，爱终有音！

　　秋日的暖阳洒在孩子们的脸上，稚嫩的童声飘荡在伊顿的校园。风喝醉了，偷偷亲了一下秋叶，空气中似乎还夹杂着桂花的香气，晚霞看见了便羞红了脸。山野万里，藏不住秋天的爱意，学海无涯，止不住孩子们在学习上勇往直前的决心。

         心中有爱则善意满怀。周一的升旗仪式上，除几个因特殊原因无法按时到校，其他孩子都能在7:15到校去体育馆参加升旗仪式。冉冉升起的五星红旗、慷慨激昂的国歌、爱国的种子在每一个纯净的心灵中深深扎根发芽。国旗下的讲话环节中，孩子们观看了10月26日11时14分长征二号F遥十七运载火箭托举着神州十七号载人飞船，在酒泉卫星发射中心点火升空、送航天人员奔赴“天宫”的相关视频，希望我们的孩子在前辈们的航天精神的引领下，也能在学习的道路上心怀大志、努力学习科学文化知识，增强爱国热情，以先辈为榜样，从航天精神中汲取前行的力量。

       下午的班会课上，我们以《如何与同学友好相处》为主题，在班级进行了相关的教育与引导，通过观看视频，生活中与同学相处的真实事例分析，大家共同制定了一些适合孩子的相处原则。1.懂礼貌，是收获友谊的开始；2.别人不想做的事，不要勉强；3.不要随便说出自己的隐私／秘密；4.故意伤害你的人，不必和他交朋友；5.拒绝不合理的要求；6.不要背后说别人坏话。通过一节课的交流，发现孩子的世界其实并没有那么复杂，只要大家在人际交往中保持善良的底色、坚守原则，就能收获美好的友谊。

        "种下满地金黄的庄稼，才是为旷野除草的最好办法"。作为学生，我们唯有种下知识的庄稼，才能扫除心灵的杂草。习近平总书记曾在世界读书日中也曾说到："读书可以让人保持思想的活力，让人得到智慧的启发，让人滋养浩然正气"。周二的阅读上，秋日的暖阳照在孩子们的课桌上，也照亮了孩子们“思想”的圣殿。愿我们每一个抬头仰望的梦想，都是从低头看的书本开始吧。我们会继续呵护每一个爱“故事”的孩子，用阅读陪伴守护孩子，带领孩子发现更美的世界！

        古语曰：“学而时习之，温故而知新。”学习中的“学”和“习”其实是两回事。“学”指的是学习新知识，“习”则指复习旧知，进一步理解、归纳和总结所学知识。从学期初语文教学开始，我就有意识地培养孩子每天回家读书、复习所学知识的习惯，刚开始由于刚入学，我每天都会将复习内容通过微信的形式发给家长，让大家督促孩子们在家里对当天所学内容进行复习，一直以来都得到了大家的大力支持与配合。本周我们开始了课文的学习，分别是《秋天》、《小小的船》、《江南》，每天放学前我会和孩子们再三强调回家要复习的内容，让孩子门有意识地开始学会自己识记自己的学习任务，慢慢培养孩子在学习上的独立性，因此我没有像之前那样天天发信息提醒。课堂上我们也在慢慢引导孩子们做一定的笔记；从课文中体会作者表达的情感；教孩子们如何预习课文等。在接下来孩子们的学习中，让我们继续携手前行，为孩子们的学习助力。

以下是建议供大家参考：

1.读：借助拼音大声朗读课文3遍（刚开始可以进行指读，熟练后可以尝试不再指读），读准字音，读通句子，做到五不，即不添字、不漏字、不拖音、不顿读、不唱读；

2.标：在每一个自然段段首标出自然段序号；

3.圈：在课文中用“○”圈出课文后双横线中的生字；

4.组：在课后田字格带有笔顺的生字上方标上音节，尝试口头组词，不要提前书写。

 一个苹果都有千姿万态，每个孩子更是如此。有的清甜，有的微酸，口感没有好坏之分，孩子亦然，孩子的成长没有固定的格式和样子，能做自己就已经是最幸福的事情。

       一场师生缘，注定了我们将在彼此的人生中留下难忘且珍贵的一段回忆。虽然在与孩子们相处的短短两个月中，孩子们有时也会让我感到些许疲惫，或者生气，但他们身上那种纯真的情感表达也深深震撼我。也许是将摆放杂乱的餐盘摆放整齐时那一抹坚持劳作的身影；也许是体能训练中因体谅老师上课辛苦，默默跑到身后帮忙捶背的那双小手；也许是课间发牛奶担心我站累悄悄搬过来的一张红凳子；又或许是课间休息时那杯温暖的白开水；还也许是因为每次分别时的那句“老师，您辛苦了，再见！”......不是因为一个孩子感动，而是有一群孩子在争着抢着做我背后那个“坚强的后盾”。我们总说孩子是父母的软肋，其实有的时候孩子也在用自己的方式在做我们最坚硬的铠甲。

      亲爱的各位爸爸妈妈们：请相信我们的孩子：在与孩子斗智斗勇、相爱相“杀”的日常相处中，多给孩子一点耐心，放下身姿蹲下来，尝试着体察他们眼中的世界，在孩子缓慢又笨拙的成长路上，你也许会发现那样的世界简单、美好，还充满了诗意。