安全事故已经成为一个严重的社会问题，不仅给受害者带来巨大的身心痛苦，而且给家庭、学校、社会都带来不可估量的负面影响。通过安全教育活动，可以提高高中生的安全意识和自我保护能力，预防和减少安全事故的发生。
11月3日，人大附中翠微学校高一年级全体学生来到西红门安全教育基地，以此提高同学们的安全意识，培养安全习惯，增强安全能力。
西红门应急安全教育基地建设于2021年， 其场馆通过互动模拟体验，实战性的演练操作，面向社会公众进行科普宣教，有效提升公共安全意识和自救互助能力，将安全教育真正做到 “起于知识，形于技能，终于意识”。
来到基地，同学们进行了开营仪式。生命最为精彩，生命最为珍贵，大家举起右手，在句句誓言中流露着对生命的敬畏。
惜之，敬之，爱之。
国防安全教育
在国防安全活动中，同学们学习国防教育理论知识和国防历史，了解各类枪械的战术动作。在参与扫雷过程中，对排雷英雄的钦佩与敬畏油然而生。
校园安全
校园安全是学校稳定发展的重要保障，也是学生健康成长的基础。学习防踩踏知识技能，让学生在面临此类事件时，能从容冷静的面对，做出正确的保护动作自救互救。
地震体验
地震体验区的活动，通过讲解演习和3D真实体验灾难发生的真实场景的方式，学习如何应对自然灾害的发生，掌握各种应对技能。
应用急护
在应用急护板块，大家了解了海姆立克急救法相关知识，学习体验了海姆立克急救法的步骤。并且学习如何处理伤口，各种绑带、三角巾的包扎固定方法。为日常生活中面对突发情况时从容面对做了充足准备。
消防安全
通过学习多种结绳的打结方法，明白了哪种绳结用于提重物，哪种用来登山，又有哪种绳结可以保障消防人员的安全。
讲解灭火器的具体使用方法，并通过体验使同学们掌握如何正确使用高层缓降器进行自救逃生，为大家的日常安全提供了更多保障，
学生感想
11月3日，带着考试结束的轻松和愉悦，我们走进西红门安全教育基地进行安全知识的社会实践学习。在一声声“生命，至为珍贵！”的宣誓声中走进基地，感受到生命的伟大，岂是能在谈笑中讨论的！收起慵懒与嬉皮笑脸，认真听好每一句话。在银杏遍地的室外场所，我们用亲手搭起的简易担架运送“伤员”，迷彩网下持枪跨立，突进，土坡上聆听扫雷仪的“滴答”声。亲身感受与单纯的学习实有不同的感受，从灭火器中喷出的白龙，六级地震的震感，模拟吸毒后的外貌，感触许许。短暂休息，学习了急救知识，迫降结绳，感觉电流流过的冲击，最后从二楼缓降，了解了缓降的正确姿势。微微倦意，乘车离开这告诉了我生命知识的基地。
看着远去的建筑，再回想起今日所学，已是满载而归。虽然大部分知识都为我们熟知，但正如前辈所提出的，“实践是检验真理的唯一标准”。况且生命是如此珍贵，却又如此脆弱，因而值得我们多多学习，更加爱护与珍惜这躯体，这灵魂。
幸甚至哉，歌以咏志！
高一1班 朱俊熠
安全教育是一个永恒的话题。然而，在这幸福的时代，“安全”二字时常被我们遗忘。有幸来到西红门安全基地，我们学习到重要的安全知识，感悟生命的可贵。
在安全基地大厅的墙上有很多安全事故的案例，我看到有人缺乏安全意识的造成事故，也有自然灾害的侵袭。这些事故镌刻下的血诗，值得我们细细品读。
随着老师的引导，我们参与了扫雷、持枪、观国防影片的活动。我认识到国防安全的重要性，深刻感受到祖国在国防的成就与发展，能在安全的环境下成长是莫大的幸福。我们还全面地了解到消防、地震、再到校园和家庭安全和科学的避难方式，我对安全有了更加深刻的认识与反思。
人们在改造自然，装点山河，创造人间奇迹的背后，留下了一幕幕触目惊心的悲剧。新冠病毒在世界各地肆虐，地震火灾等灾害时时有发生，时时刻刻影响国家与个人的安全，让人不寒而栗。比这些灾害更可怕的是我们自己掉以轻心。
明者放患于未萌，智者图换于将来。安全问题不容半点侥幸和忽视，我们必须防范在先、警惕在前。树立高度安全意识，用思想行为筑起安全长城，让安全的警钟牢记脑海，珍视我们的生命。
高一二班 卓家仪
因为上帝只给予了每个人一次生命，因此，我们就应培养安全意识。学校的这次社会实践活动就旨在提高我们在面临突发安全事件时的自救能力。
生活中安全与我们的关系是十分密切的，他日日夜夜都在我们身边发生。例如火灾、地震及其他自然灾害。而今天的学习更是让我们接触了以前不曾重视的问题。在日常生活中做饭往往引起火灾，要立刻用锅盖盖灭。火势严重时就拨打消防电话；如遇地震，在室内就要躲进桌子下，用双手护住头颈，在室外则要跑到空旷的地方，远离建筑物。
今天除了学习自救知识，还有一些救助他人的方法，例如海姆立克急救法和远心端绷带止血。
救护是必须的，然而更重要的是防患于未然。有时，一些不起眼的小事没处理好，就造成了不可收拾的后果，所以我们要重视安全，了解更多安全知识，学会自我保护。当遇到灾难时，不要慌张，必须保持冷静，用适当的方法自救或向他人求助。
高一3班 蒋沛杉
今天，我和我们的同学来到了西红门应急安全教育基地。这里面最令我印象深刻的，还是海姆立克急救法。
海姆立克法是解决物品进入气管后的应急措施。我们认真看着老师的示范，一边模仿着动作。将手空心握拳，让食指抵在肚脐两指上方，向斜上方45度用力冲击五次，直到异物被吐出为止。
这个方法很实用且有效，是我们必备的技能。在日常生活中，吃饭不专心而导致的事故不计其数，会了这项技能可以让我们能更快速、专业的拯救他人。
这次的安全教育让我们亲身经历了很多事故的起因和解决办法，在玩中学知识，我受益匪浅。
高一3班 刘轩宇
今天我们在西红门安全教育基地进行了一次国防安全实践活动。进入基地前，我们进行了宣誓，知道了生命的可贵。进入基地后，我们在地震小屋，倾斜小区体验了地震，学习了正确的躲避方式；随后进入校园安全宣传站，学到了踩踏事故发生后的应急避险；然后我们到了室外，学习了简易担架的做法和灭火器的使用方法。吃过午餐后我们上了二楼，进行了交通安全的知识讲解，体验了触电的感觉，学习了急救包扎和海姆立克急救法等应急救护，最后学习并体验了绳索的使用，知道了八字结和平结的系法。
这次安全教育实践活动虽然与我们日常在学校的上课不同，但学到的知识都是足以让我们在发生事故时救命的方法。学习安全教育并不在于只自救，而更在于救出更多的人。
高一4班 徐艾煊
今天我参加了学校组织的安全教育活动，感慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
生命是最值得永远珍惜的，幸福是每个人人生的追求，安全是一个需要植入我们大脑的警示灯。有一个健康的生命，在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多，其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。安全主题教育活动这门社会实践课堂全面的向我们介绍了安全相关的知识，让我们认识了解身边的不安全因素，从而去避免不安全事故的发生，同时也介绍了发生不安全事故后的解決处理办法，这关乎每个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。
自然灾害是世界上造成人们经济损失最严重和人员伤亡最多的因素之一。我们要加强对自然灾害科普知识的学习，正确地掌握避难和自救、互救的方法。而通过这次活动，我们不仅全方面多角度深层次的了解到自然灾害形成的原因和带来的恐怖后果，我们还学习到了如何正确的保护自己，保护身边的人。拥有正确的自救技能也是在发生自然灾害中的必要之举。
每一次极端天气的发生，既是对自然灾害应急处理能力的检验，也是对公众防灾减灾意识的检验。宁可十防九空，不可失防万一。而此时，还不是防灾救灾可以松口气的时候。每位同学都要绷紧安全这根弦，当好自身生命健康的守护人，做到远离风险隐患，守护好自身及家人平安。
我们是新时代祖国的建设者、保卫者，让我们快快行动起来，“防灾减灾，人人有责”！
高一四班卜庚乙
今天我们来到应急安全教育基地研学。下车后，我们在教官的带领下在场馆门口宣誓，随后开始了体验。上午我们进行了勘察探雷、枪械讲解、灭火器使用等多项活动。中午稍作休息后，就开始了下午的活动。我们体验了高空缓降、地震体验、烟雾疏散演练等活动，学习了心肺复苏和海姆立克急救法。下午两点结束了一天的活动。
这次研学让我深刻意识到，安全知识的重要性在生活中往往会被忽视。基地通过各种逼真的演练，让我明白在危险面前，冷静、团结和正确的应对措施是至关重要的。我会在生活中更注重安全，也会讲安全知识传递给身边的人
高一5 栗晨璐
11月3日，我们学校组织了前往西红门安全教育基地的主题社会实践。这次活动在工作人员的带领和指导下学习了许多不同板块的安全知识。例如地震知识，火灾知识等等。在这其中令我印象最深刻的便是与我们日常息息相关的厨房安全问题。现在的我们难免会存在自己在家动手做饭的情，在父母不在身边的时候我们也要学会处理好突发状况。例如在锅着火时不要着急，要用锅盖从侧边盖上；湿手的时候不要碰电器；要注意检查煤气是否泄漏。
通过参观，我深刻认识到了应急安全教育的紧迫性和重要性，也了解到了如何在面临突发情况时保护自己和他人的方法。希望更多人能够参观这样的应急安全教育基地，提高安全意识，增强应对突发情况的能力。
高一6班 陈一仁
紧张的高中第一次期中考试告一段落，我们在十一月三号的今天进行了社会实践活动。
半个多小时车程在和朋友的同座欢笑聊天中过得很快，“西红门应急安全教育”映入我们眼帘中。合照留念后我们开始体验。我们学习体验了消防栓的安装和水枪如何拿更稳固，又进行了灭火器真实模拟灭火，灭火器喷出白色粉末状气体并将火迅速熄灭时，我感叹于人类对于工具发明使用的伟大智慧。后来我们又了解了许多关于消防安全和紧急情况应对方面的知识，体验了逼真的地震时走廊环境及防护方法，并尝试了高空缓降这一技能。
“安全永远是第一位的”这句话无不充斥着我们生活的角角落落。这次消防安全社会实践活动使我更加了解了生命的奥义，更加对生命起敬畏感，生命是一切一切的前提。
高一6班 陈一
图：盛玉祥老师
文：赵星媛