为了提高同学们学习数学的兴趣，丰富同学们的课余生活，营造走
进数学、亲近数学、热爱数学的学习氛围，今天四年级开展了“24点”游戏活动，同学们在玩中感受数学魅力。
为了提高孩子对四则混合运算的驾驭能力、快捷的心算能力和反应能力，培养孩子的数感和符号意识，使孩子感受到数学的魅力，让学生在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，全面提高学生的数学文化素养。今天四年级举行玩转“24点”比赛，让我们赶紧把镜头转向活动现场吧！
“24点”是我国民间传统数学游戏之一。它的玩法是将扑克牌去掉大、小怪和J、Q、K，在余下的牌中任意抽取四张，利用加、减、乘、除把牌面上的数算成“24”。“24点”寓教于乐，趣味盎然，提高了同学们的应变思维能力和逻辑计算能力。
比赛现场，同学们或是凝神思考，或是奋笔疾书，或是认真检查，都在争分夺秒地动脑计算，力争在规定的时间内高质量完成竞赛内容，争取取得最好成绩。
这是一场精彩纷呈的巧算比赛。时而屏住呼吸、时而全神贯注，力求把时间利用到最大值。在紧张、激烈的竞赛氛围中，孩子们一个个口中喃喃细语，咀嚼着数字间的丝丝联系，不放过任何一次抢答的机会。当个别“神算子”算出结果24时,师生们都会投来赞许和钦佩的目光。其他学生并不气馁，他们坚信车到山前必有路，下道题，自己又是一名好汉。整场比赛鸾娃们的思维参与度极高，在他们的眼里，数学中的加减乘除不仅仅是四则运算符号，而是富有生命力的思维音符。
小选手们争分夺秒，计算时严谨认真，孩子在加、减、乘、除中尽显智慧，享受着数学思维带来的乐趣。
经过激烈角逐，通过最后得分评选出了一、二、三等奖。让我们来一睹这些“速算之王”的风采吧！
一等奖🥇
145
142
146
二等奖
四（一）
147
三等奖
144
143
结束语： “玩转24点”是诸多数学思维游戏中最为简单、常见，却又很具挑战性的，它训练的是孩子们的口算和心算能力，因一些题目方法不唯一，还能训练孩子们在数学解题中的思维能力。比赛过后，仍有不少同学意犹未尽，期待下次的较量。