星星之语(6819)— —六(8)文集原创:微雨盈萍

爱简单
创建于2023-11-03
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前言:繁星闪烁着,深蓝的天空,你可曾听见她们的对语?星星之语,犹如天籁,自编班级文集,悄悄埋下待萌芽的种子,以期待花开的声音......

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                       我的老师真和蔼

            丹阳市实验学校六(8)班安汐文

        我一到六年级遇到了许多老师,但令我印象最深刻的就是我现在的班主任——语文老师,她是我见过最和蔼的老师。 

        她的眼睛并不大,戴上眼镜后就感觉更小了,但炯炯有神,谁都逃不过她的眼睛。她还披着一头柔顺的长发,穿衣风格也搭配的恰到好处,一看就不是一个会生气的老师。 

        今天我们检查作业的时候,竟然查出一大批没有写作业的人,我们把名字一一记在了黑板上,以为语文老师看见会大发雷庭,打他们的板子,全部拍照发钉钉群里,但语文老师看见以后,只是把他们都叫过来,一个一个细心地劝导,说明了写作业的好处,并只让他们把作业补好了再交给她,什么事也没发生,语文老师的做法令我们大吃一惊,如果是别的老师来处理这件事的话,肯定没有这么简单。要是某位同学在上课的时候开小差或做小动作了,被老师发现了,大家会觉得老师会把他大骂一通,但语文老师不一样, 就让他站起好好反省一下,就让他坐下去了, 整个课堂风平浪静,一点事也没有,就像小船行驶在平静的海面上,既没有风,也没有浪,毫无一丝波澜。

        语文老师的课堂上一般都会有小老师,我也很想做那个小老师,哪怕讲一次也行,因此我会更加努力,去争取这个小老师的职位。 

        这就是我们和蔼和善的语文老师!

点评:文章通过人物描写和具体事件描写,写出了人物的性格特征。结尾简洁明了,点明了文章的中心。

                                                指导老师:蒋淑萍

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                        我的妈妈真聪明 

             丹阳市实验学校六(8)班 叶瑾瑜 

        “嘭!”弟弟一下子冲进妈妈的房间,“妈 妈,这道题我是真的不会做。”“不可能。”妈妈 很肯定地说了一声。可能在妈妈看来那道题实在太简单了。弟弟都急得都要哭出来了,一 直在跺脚。忽许是因为妈妈“怜悯”他,促使 她去教弟弟。

         没过一会儿,弟弟又“嘭”地推开了卧室的 ⻔,大笑道:“哈哈!我会了!”看他这副样子就 像《儒林外史》中的范进中举一般,似乎完成 了什么不得了的事一样。 

        我的妈妈那一头润滑如丝的秀发不知何时居然藏着几根调皮的白发,一双炯炯有神的水汪汪的大眼睛,黑得像珍珠一样,珍珠里有几颗闪亮的星星。 

        我的妈妈很聪明。有一次,我的弟弟有题 不会,思考了一会儿,实在不会,便开“摆烂” 了,过了一会儿,妈妈走了进来。“有题不会吗?第三题?”弟弟点了点头。妈妈思考了几 秒钟后,便不假思索得出答案。于是,妈妈便开始了她的“表演秀”了。

        “你看啊,先设这个为......,再......不就可以了!”妈妈指着题目讲解道。爸爸说:“你可要 好好珍惜这个免费“家教”啊!”我们笑得前倾后仰。只有弟弟还在苦思冥想。

        还有一天,我在做一张试卷,突然看⻅了一道十分难 的题目,思考了十分钟也没想出来。感觉那道题目在对我说:“ 要想过此路,留下买路财!”所以只好请妈妈来帮忙。

        报告母后!小人有道题不会,想请母后前来相助!”我双手抱拳。 “母后”哈哈大笑。几秒钟后,妈妈得出答案,又开始“讲课”。 眼⻅我的眉头越来越皱,像一根拧着的绳子。于是,妈妈又讲了一遍,终于我心里的绳子也解了。

         其实,妈妈在讲课时我就有一个疑问,那就是——为什么这道题在我这跟天书一样艰难,可是在妈妈那却像“1+1”一样简单啊! 

评语:哀哀父母,生我劬劳!本文虽然没有过多华丽的词藻,但是立意明确,意思表达清晰,层次分明,细节中蕴藏大爱。笔者通过一件件“请教”的小事,描绘了母亲不厌其烦,孜孜不倦的教诲!通过从母亲外表的细节变化描述,透露出母亲因操劳而有岁月在其身上留下的痕迹,笔者内心的疼爱!通过弟弟,自己在一进一出间寻找母亲,父亲在一旁的打趣,也给读者描绘了一个热闹而充满爱的家庭!平实的语言表达了笔者深知父母恩,亦懂父母之不易……

                                                 指导老师:蒋淑萍

                       我的妹妹真有趣

           丹阳市实验学校六(8)班 王茜

        一双水汪汪的大眼睛嵌在的圆圆的红苹果似的脸上,樱桃似的小嘴在水汪汪的眼下,一根马尾随着身体的晃动一摆一摆的就像真的马尾巴一样,,看上去十分可爱。她是谁呢?她就是我的妹妹萌萌。

        她十分有趣,有一次我和她一起出去郊游,我们发现一只小麻雀蹲在树枝上,不时叽叽喳喳唱几下好似在练嗓子,一副呆萌又可爱的样子,我痴痴的望着小鸟对萌萌说:“唉!如果我们懂动物语言就好啦!这样就可以知道这只小鸟在说什么了!”萌萌妹妹嘟着小嘴吧手背在身后神秘的小声说:“其实......我可以说鸟语!”我不敢相信指着小鸟说:“那......那你说来听听!”萌萌自信的拍拍胸膛:“好呀!”说着就把手附在口前挤眉弄眼叫:“叽叽喳!叽叽喳喳”!这鸟儿吓了一大跳,不仅没听懂,还拍拍翅膀飞走了。我使劲拍着手笑道:“哈哈!你不是说懂鸟语吗?怎么鸟还飞走啦!”哈哈!她皱着眉头脸上气鼓鼓的小声嘀咕:“哎呀!这鸟可真不领情呀,我这样叫它都不听,哼!”

        还有一次,她数学考试前,爸爸妈妈给她复习了功课,但她太粗心了,把两道大题看错了单位,最后只得了八十八分,爸爸皱着的眉变面了“串”字,眼瞪成了个乒乓球,大声质问道:“人家马失前蹄是因为没有复习考差了,我们往你这匹马脚上抹了油,怎么还考差了呢?”她低下头口里喃喃着:“正是因为抹了油,所以马跑太快摔了嘛!”爸爸哭笑不得,拿她没办法。我和妈妈早已笑到桌子下面去啦!

        你看!我这妹妹是不是十分有趣呀?没有她,那我们家也不会充满那么多欢声笑语啦!

评语:这篇写人的文章主要介绍活泼可爱的妹妹。妹妹不但长得可爱,做事说话也很可爱有趣,过渡自然衔接紧凑,语言生动活泼,充满生活的气息,富有生活趣味性,也体现了妹妹乐观的生活态度。

​                                               指导老师:蒋淑萍

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