教研花开金秋季，同心掬得满庭芳。为了进一步优化课堂教学，打造高效课堂，实验小学六年组11月1～3日举行了语文“一课同上”教学研讨交流活动。
精心备课
本次“一课同上”活动，由高凤玲老师主讲，内容为六年级语文上册精读引领课《盼》。
备好课才能上好课。在单主任的带领下，主讲高凤玲老师精心备课，先说课，单主任和其他三位老师也发表了自己的想法和见解，在深入研讨中，大家进行了思想火花的碰撞，从而取长补短，优化了教学设计，为上课做好了充分的准备。
精彩课堂
主讲高凤玲老师在课前认真研读文本，备课充分细致，精准确立教学目标。课堂上，高老师循循善诱，引导学生根据要求，自主读文，感悟，批注，交流，高老师时时关注学生，注重学生学习习惯的培养，认真倾听的好习惯，规范书写的习惯等等。
曲爱春老师经验丰富，备课精心，从学情出发，围绕目标层层展开教学，课堂上，曲老师妙语连珠，重视文章写法的学习探讨，为习作奠定了坚实的基础。课堂上，曲老师激情四射，以饱满的热情充分地调动了学生的学习积极性，展示出了教师的个人魅力。
林秀丽老师立足生本课堂，引导学生围绕自学提示，自主在读中体会情感，感悟写法，批注收获。林老师时时关注学生的课堂表现，处处注重学法指导，重视学生各种学习习惯的培养。老师踏踏实实地教，学生踏踏实实地学。
何燕平老师教学目标意识强，教学思路清晰，教学重难点突出，教学环节环环紧扣，从精读课文拓展到丛书篇目，真正做到了一课一得，课堂效率高。课堂上何老师教态自然亲切，特别注重对学生学习状态的评价，及时表扬，及时鼓励，学生们积极性很高。
课后研讨
车校长、关校长和单主任高度重视这次教研活动，全程参与了听评课活动，并对授课教师一一进行了点评。老师们也本着发现优点，虚心学习,指出问题，共同进步的思想大胆发言。听与评的互动，真正起到了相互学习，共同提高的目的，进一步促进了教师们的专业成长。
教育是一场诗意的修行，
是用生命影响生命，
用生命温暖生命的过程，
研修路上，
我们同心同行。