宾阳县露圩镇2023年秋学期
学前教育“品质课堂”教研展示活动暨
集团化办园帮扶活动
中心教研组(第四组)
秋风送爽
我们“研”途相遇
满地金色
唯“数”幼师最美
“研”途相遇,“数”你最美
古人云:“育人者先育己,立己者方能立人”。
教研活动是幼儿园教师最好的成长平台之一,为了进一步提高教师们对科学活动的认知和理解,促进教师专业化成长,提高教师们的教育教学能力和幼儿园整体教学水平,露圩镇中心学校于2023年11月3日,在露圩镇八凤附设幼儿园开展了宾阳县露圩镇2023年秋学期学前教“品质课题”教研展示活动暨集团化办园帮扶活动。
本次活动由露圩镇学前教育中心教研组第四组具体负责组织开展。参加活动的人员有镇中心幼儿园领导、中心教研组第四组成员、各园/班骨干教师代表,共19人。
活动在黄雪珍老师的主持下拉开帷幕……
启蒙探索 层层递进
在第一课时《颜色的秘密》中,韦丽丽老师带领孩子们积极投入到探索颜色的秘密活动中,初步了解颜色的变化,感知色彩的奇妙,活动中还贯穿有趣的游戏,让孩子们在玩中加深三原色的基本认识和理解,为他们后续的探究活动打下基础。
陈华丽老师带领孩子们进行第二课时《颜色的秘密》颜色的探究。孩子们兴奋地开始探索不同颜色的颜料混合后的变化。孩子们惊奇发现:当红色和黄色混合在一起时,会变成橙色;当红色和蓝色混合在一起时,会变成紫色;当黄色和蓝色混合在一起时,会变成绿色。
有趣而奇幻的实验,让孩子们亲身体验到了科学知识的奥妙,加深了对颜色变化的理解,很好地激发起幼儿进一步学习的强烈愿望。
课后,两位老师进行活动反思,反思自己在教学中的不足和下一次活动的改进措施。期望在实践中进步,在总结中成长。
激烈讨论 思维碰撞
紧接着,教师们分组进行交流和讨论,结合课堂实况从活动目标、活动过程、师幼互动、探究游戏等方面进行研学,对活动中的优点加以肯定和吸纳,存在不足进行分析和研判,积极寻找解决办法。
分享所获,探讨所困,智慧碰撞,技能提升。
探索未知 启迪创新
露圩镇中心教研组第四组组长覃彩清老师以 本次展示活动为例,结合研修主题开展了以《如何让科学探究活动更具趣味性和有效性》为题的微讲座,她从理解科学核心概念、重视孩子问题、情况分析、注意事项等方面进行培训,强调在科学活动中,注重激发幼儿的兴趣和探究欲,培养他们的主动探究和思维发展的核心价值。使参研老师明晰了如何让幼儿科学探究更具趣味性和有效性。
收获颇丰 反思提高
第四组成员和倩宁老师对本次活动进行详细总结,从备课、磨课、改课到展示等过程中组员们的尝试、探究以及进步等进行阐明,帮助参加本次教研活动的老师们再次理清科学领域活动组织与实施要领,促进老师们专业素养进一步提升。
活动总结 效果评估
最后,露圩镇中心幼儿园副园长韦秋欢老师进行领域引领。她肯定了本次活动的展示,同时也提出了“要激发幼儿的兴趣,我们是用什么方法唤起幼儿兴趣的?”“教学过程中的难点,可以用什么巧妙的办法来化解?”“有没有结构性的材料来帮助幼儿获得核心的直接经验?”等多个问题,启发着老师们的思考。
科学的世界很精彩,
孩子的学习更动人。
一份耕耘 一分收获;
展示启发,讲座深化。
教研活动的开展让教师们在实践中锤炼,一次又一次的思维碰撞中不断成长。相信每一位教师在集体教研活动中都能“研”有所得,在专业发展的道路上更好地乘风破浪!
供图:和倩宁、陈华丽、韦丽丽
编辑:黄雪珍
初审:覃彩清
终审:韦舒杨