环境创设是幼儿园教育最重要的课程资源。《幼儿园教育指导纲要》中高度重视幼儿园的环境创设，“总则”部分的第四条提出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
幼儿园环境作为一种“隐形课程”，对幼儿的智力、个性、情感有着潜移默化的影响。为了凸显环境在幼儿教育中的作用—“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展”，猛虎中心幼儿园开展了室内区角、室外楼道、班级主题墙、种植园区等环境大创设。
环创进行时
幼儿园里美不胜收的小天地，都是老师们的心血。在创设过程中，老师们精心构思，利用休息及业余时间进行创设。展开自己的奇思妙想，并合理利用废旧物品将其变废为宝，内容丰富、形式多样，折射出老师们先进的教育理念。
参观评比
让我们一起进班交流学习吧！通过“参观讲解”方式，由各班老师担任讲解员，全面细致地介绍班级环境设计方面的创设思路和方法，突出本班亮点，体现本班特色。
种植园区创设也不能错过哦！
成果展示
每个班级都有自己的创设主题，其中的每个环节不仅有师幼合作展品，还有老师们合理利用废旧物品将其变废为宝……细节之处彰显心思，让我们一起用心欣赏吧~
室内创设
楼道创设
办公室创设
班级每月主题墙创设
通过本次环境创设活动，老师们在班级观摩中得到了交流学习的机会，不仅展示了老师们的巧手和智慧，同时也树立了“以幼儿为本”的理念，给幼儿创设了充分表达和表现的机会，促进了老师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累。为今后落实“以幼儿发展为本”的核心教育理念奠定了坚实的基础。
撰稿: 白连媛
摄影: 幼儿园教师
审稿: 江颖露