秋风习习，天气虽凉，却抵挡不住伊滨教育人的学习热情。由各学校遴选的100名伊滨区骨干教师学员在洛阳师范学院教科院齐聚，开展2023年区名师，骨干教师培训活动。
会议首先由教师发展中心教师研训与指导服务部教研员王秋月老师对本次培训的培训流程和培训要求做简要发言，并寄语参训教师，要用先进思想理念武装自己，认真学习，积极发言，让教研一直走在路上，成为学习型、研究型的骨干教师。
接着，西工区外国语小学副校长李红梅为我们做了一场名为《从“心”出发——引领教师专业成长的发动机》的讲座。她从自己的人生经历出发，以“什么是教育”为切入点，建议老师教育不只是知识的灌输，而是去激发学生的内驱力和兴趣，有理论、有事例，图文并茂，娓娓道来。
治愈性视频引发学员的讨论，让我们重新审视自己与学生交流的过程。认识学情，降低难度、降低期待，允许各种各样学生的存在，包容学生的缺点，悦纳对方也悦纳自己。而这些交流沟通的建议背后都是李老师坚守初心，专注当下，不断突破提升的结果。
最后李老师也在教师专业性发展上提出富有深度的三个问题即专业提升的动力、向上攀登的台阶和是否获得自我认同和价值？引导老师要博览群书，享受长期坚持的成就感，多尝试拓展人生的可能性。
教师代表交流感受
教师代表郜向辉老师叙述教学案例
教师代表胡剑楠与李老师进行交流
教师代表与老师交流互动
教师代表与老师交流沟通
师院老师主持本次培训活动
上午讲座结束后，洛阳魏书生中学胡剑楠老师做小结发言，她针对李老师的讲座谈了自己几点感受。1.坚守初心，不忘自己走上讲台的初衷，眼里有学生，心中有学生，做学生学习的帮助者；2.靠自己突破瓶颈期和倦怠期，专注当下，拒绝内耗，悦纳自己；3.多读书，不断充实自己，用探索的心态开阔眼界，为学生的成长提供更广阔的平台；4.坚守课堂的主阵地，用心做好课堂环节的设计，肯定学生的点滴进步；5.教育不仅是传授知识，也是丰盈精神世界的手段；6.研究学生在不同阶段的需求，让教育更有针对性，寻找激发学生学习的内驱力，引导学生享受长期坚持的成就感。
下午，培训班举行了简短的开班仪式。区教体局局长陈建银、副局长刘朝峰、教师发展中心研究部主任石合旭、洛阳师院教科院院长晋银峰、副院长郭利强莅临会议，开班仪式由教科院副院长郭利强主持。院长晋银峰简要介绍近几年教科院在各方面尤其是基层全科师范生培养方面的发展，并对这次培训给予大力支持。
陈建银局长的发言强调:伊滨发展，教育先行。发展教育要发挥骨干教师的引领辐射作用，希望参训教师能珍惜本次学习机会，在学习中更新教学观念、教学理论、教学手段，在专业成长过程中不断沉淀提升，绵绵用力，久久为功，争当大先生，教育名师、名家。
刘朝峰副局长做《“自育自学”启迪教学新思路》的专题讲座。刘朝峰副局长的讲座语言幽默，比喻贴切，浅显易懂，他还别具一格地邀请魏书生中学老师做现场分享，大家在一片欢声笑语中收获满满干货。他强调自育自学的一个核心理念是:所有的课都是自习课，所有的课都是突出学生自主学习的课。 教师是学生学习的帮助者，不折腾学生，不浪费学生时间。不和学生抢时间，不与学生争表现，让学生功在课内。接着从备课上和课堂上给与我们很多有深度的建议:如备课做加法，上课做减法；课堂上教师要做到三勤一懒；教师功在课外。刘局长还强调我们要学习魏书生老师的松静匀乐，用积极乐观的态度工作生活。
魏书生中学教师代表胡剑楠做分享
魏书生中学教师代表张亚西做分享
魏书生中学教师代表刘洁做分享
伊滨区教师发展中心刘志勇老师做题为《极简技术赋能高效课堂的》信息技术能力提升专题讲座。刘老师利用高超的希沃技术和生动形象的演示，为老师们带来一堂高效实用的精彩课堂，通俗易懂的讲解让老师明白:信息技术可以增加课堂的形象性，趣味性，化抽象为具体直观，帮助学生构建模型化思维，提升课堂教学效率，用心提升自己信息技术水平，让信息技术更好服务于教学，打造高效课堂。
刘老师与教师代表互动
刘老师与教师代表互动
刘老师与教师代表互动
下午讲座结束后，诸葛中学梁爱红老师做小结发言。她表示要牢记陈建银局长对伊滨教育发展的期待，珍惜这次学习的机会，努力在今后教育教学中更新观念，不断提升自我，绵绵用力，久久为功，争当大先生，发挥骨干教师的辐射引领作用。
刘朝峰副局长的"自育自学"启迪教学新思路专题讲座，他用“一个理念，三个支撑”让我们重新认识了“学习”二字，明确了教师作为学生学习的帮助者的角色定位，把时间还给学生，不做违背教育规律的控制型老师。而“三勤一懒”课堂让我们真正把课堂主阵地交给学生，成就高效课堂。此外，刘朝峰副局长用魏老师的话告诫我们要“松静匀乐”，用乐观心态面对工作。
伊滨区教师发展中心刘志勇老师关于信息技术能力提升专题讲座助力我们用更熟练的信息技术服务于教育教学，全力打造高效课堂。
教育是一场修行，我们在修行的路上不止看到更优美的风景，遇见和自己一起努力向前的朋友，更能遇见更好的自己。
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