有一种语言，它很神秘，它蕴含着一个民族上下几千年的悲喜交加的情感；有一种语言，它很自然，点横竖撇捺就展现出花鸟鱼虫，天地山川；有一种语言,它很丰富,阴阳上去中回荡着慷慨激昂，倾诉着温婉缠绵。这，便是我们的母语。
母语是如诗如画的表达，演说有声的语言艺术。 在 “拓展与阅读齐飞 阅读共表达一色”金城镇中心小学母语月活动中，我们五年级开展了丰富多彩的活动，传承经典，守护母语！
制定方案，策划引路
活动开始前，学校制订了详细的方案，让师生有的放矢开展丰富多彩的活动。
好书推介，读书启动
为贯彻语文课程标准“多读书，读好书，读整本书，养成良好的读书习惯，积累整本书阅读的经验”的指导思想，实现课内与课外的有效链接，促进学生阅读水平和综合素质的提升，五级部学子在厚度、深度、广度的阅读课程灵润下，与书同行，氤氲书香，在书中汲取源源不断的营养。
在读书推介会上，学生向大家推荐了《中国民间故事》这本口耳相传，代代经典的书目。
课内阅读，习得方法
苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读”。
一个人，不可能经历所有的人生；
一颗心，却可以感悟所有的灵魂；
一双脚，无法丈量世界的长度；
一本书，却可以带我们遨游宇宙星空。
鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。
自主阅读，彰显个性
书是我们的挚友，不管前方是彩霞还是风浪，书都会指引我们方向，会滋润我们的平凡人生，陪伴着我们走向远方。
让我们一起读书吧！阅读，与书同行；悦读，与书为友！
“书香浸润心灵 阅读点亮人生”活动已在我们级部如火如荼地开展，挑选了学校的藏书，老师家的珍藏，孩子们的分享书目等，建立班级书吧，有校园小说、动物小说、童话故事、民间故事、科普童话、数学童话、历史故事、世界名著等，甚至还有连环画、著名漫画，让学生自由选择，利用在校的零碎时间自主阅读。孩子们找到了自己喜欢的感兴趣的书，都能沉浸式读书，孩子们都是热爱读书的，孩子们的饭后茶余充满书香！
孩子们进行了读书打卡，并写了阅读记录卡
当语文遇上绘画：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”孩子们一笔一画认真地勾勒，用丰富艳丽的色彩、优美抒情的语言和一幅幅栩栩如生的图画相得益彰，丰富多彩的图文再现了《牛郎织女》这个美丽的千年流传的爱情故事。
汉字本来就是诗一样的文字，当诗一样的象形文字，和优美的图画结合在一起，在加上牛郎和织女的爱情传说。那真的是美仑美奂、美出天际、美妙绝伦的感受！
孩子们还绘制了思维导图。
评选出优秀读书小队和读书小达人。
品读书香，演绎经典
文中有戏,戏中有文；音里藏调，调里藏音。演一幕幕课本剧，集人生美好情态、精睿智慧于一瞬，汲取人类优秀文化的营养，打开了一个新的活动天地。 学生们在经过挑选剧本，确定角色，反复排练后迎来一场别开生面的演出，一次艺术和美的体验：课本剧表演《将相和》。
孩子们的表演精彩纷呈，表现得惟妙惟肖，可圈可点，每一个孩子都拿出了最好的状态。直到演出结束，走下台，他们还意犹未尽，神采飞扬地总结经验，述说感受，母语阅读滋养了孩子的心灵。这部剧孩子们既做导演，又当演员，还兼职服化道，排练得可积极了，演得可投入了。家长们也非常给力，给孩子们买演出服装，做道具，就地取材提供道具，太让人感动。给孩子们一片天，孩子们就会还我们一片欢声笑语！
母语是奥运赛场上国旗的招展,国歌的自豪与荣耀!
母语是中国宇航员遨游太空发出的问候“你好,中华!”
母语是一种精神的血缘,是一种文明的凝聚!我们的母语属于一个勤劳奋进的民族,一个朝阳升腾的天地。相信我们明日少年，会向世界发出更响亮的声音！
策划：刘晓玲
撰稿：原志花
摄影：五教研组成员