中三班科学实验:认识非牛顿流体

唐山市第六幼儿园
创建于2023-11-03
阅读 403
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

活动目标🎯:

1、通过实验了解非牛顿流体及相关特性;

2、通过制作和探索非牛顿流体,提高孩子的动手能力及创造能力;

3、让孩子们在实际操作过程体会到科学的趣味性,培养孩子的好奇心。

二、 实验准备:1. 物质准备:清水,玉米淀粉,酸奶盒子,搅拌棒,锤子

第一步:把可溶性淀粉全部倒入盒子中。

第二步:取水倒入盒子中,用小铲子搅拌均匀

尝试轻轻从容器中捞取非牛顿流体,感受其随小力而产生的变化。(变成液体)用小锤子敲试试。

小小实验家们开始操作啦

实验原理:

1. 核心概念:非牛顿流体,是指不满足牛顿黏性实验定律的流体,即其剪应力与剪切应变率之间不是线性关系的流体。

2. 现象解释:非牛顿流体介于液体和固体之间,玉米淀粉和水以极高的密度混合在一起,当它的表面受到巨大压力时,力会均匀地传递在每一个淀粉颗粒上,就好像在捶打一面坚固的墙。当表面的压力减小时,就会变成液体。

非牛顿流体是一种固体和液体之间的状态,当用力击打它的时候它就会变得很硬,当轻轻摸它的时候它就会变软。

03:07

温馨小贴士:

1) 制作非牛顿流体时,要求玉米淀粉和水的比例为3:1,当水过多时,容易变成淀粉溶液,不会产生现象。配制过程中,教师引导幼儿按照比例进行量取。

2) 实验中容易让非牛顿流体滴流到别处,日常区域活动幼儿独立操作时,可提供报纸,防止弄脏环境。

认识提升

阅读 403
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉