为了更好地促进幼儿园之间的相互学习、共同提高，同时提升教师们的专业素质，我们再次来到了茌平区信发街道中心幼儿园进行第四天跟岗学习交流活动。
“同课异构”大班 艺术活动
“同课异构”作为园本教研活动，既有利于教师切磋交流、实现目标，又有利于教师各显本领、各展所长，还能让教学异彩纷呈，是一种有效的教研形式。本次活动共有2位教师参与活动，针对同一目标，同一教学内容，不同的教师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，执教的老师分别向大家展示了风格迥异的集体教学活动。
《奇妙的圆点画》—大五班孔文华老师
孔文华老师通过让孩子们欣赏“圆点奶奶”圆点画作品展，引导幼儿感受圆点画作品的特点和风格、发现圆点画的独特装饰方式以及了解圆点在生活中的应用，让小朋友们发现圆点画的秘密，并以小组的形式团结协作装饰自己喜欢的物品，创作自己的圆点作品，让孩子们感受到圆点画的视觉美感。
《奇妙的圆点画》—白杰老师
白杰老师通过带领孩子们欣赏经典的圆点画，发现圆点画的特点与风格，尝试创作圆点画，并运用圆点装饰自己喜欢的物品，从而体验到圆点作画的奇妙和有趣，感受画面特有的美感。
以评共促，共同成长
活动后，老师们进行评课与研讨，畅所欲言。针对教学活动的内容分析、活动目标设置的适宜性、是否抓住幼儿的兴趣点、大班年龄段特点各抒己见，进行了深刻剖析，发现每位老师身上都有闪光点，都提出了自己的“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“求同存异、异中求同”。
最后初晓玲园长针对此艺术活动作出了指导。提出美工活动的布局审美与规律要更侧重于哪个？以及在美工活动中材料不同，审美不同，效果就不同的观点，要给予幼儿美的熏陶，让她们用材料表现出来，强调相同的活动还需注意大中小三个年龄段的不同侧重点。最后针对这两次活动让教师反思：教学活动中与幼儿的沟通是否到位？类似教研活动中的作画方式是否是常态？
“小足球，大梦想”⚽️
下午我们来到信发幼儿园足球场一起观看了幼儿足球对抗赛。🎉🎉🎉
“足球⚽从娃娃👶🏻抓起”，幼儿足球⚽作为足球启蒙的重要环节，能够帮助幼儿建立中国足球⚽️基础，营造足球⚽️文化，培养幼儿的足球兴趣。
足球⚽运动包含跑、跳、运、停和射等运动形式，可以提升人的力量、柔韧性、协调性、反应能力等，通过足球运动可以增强幼儿的身体和心理素质。
看，我们的足球⚽️宝贝都准备好了！💪来，让我们一起来欣赏一下小小健将们的风采展示吧🥳🥳🥳
在足球赛开始之前，小朋友们还带来了啦啦操为小运动员们加油助威！希望小队员们奋勇拼搏，赛出个性风采，尽情展现自己。
精 彩 瞬 间
在胡培培老师的主持下比赛正式开始，足球小将们在绿茵场上奋力奔跑，你追我赶，在一次次进攻与防守中相互较量着，目不转睛的盯着！！
小小守门员防守的姿势很到位呦～👍
绝对不会放过一个球！
接下来是肖家庄镇和菜屯镇的老师们进行足球比赛⚽️的精彩瞬间~他们团结一致、并肩作战，在赛场上生龙活虎，拼劲十足，体验着足球运动带来的快乐与激情，彰显出拼搏进取与团结的合作精神。
比赛结束后老师给予孩子们表扬与鼓励，为这些小运动员们颁发奖牌并合影留念~
通过此次足球⚽️比赛游戏活动，让孩子们接触到足球世界的新大门，感受足球带来的快乐。让孩子们在足球运动中玩出不一样的童年色彩，从而了解足球，爱上足球。 幼儿园的小小健将们在比赛中也展现风采，赛出风格。更让孩子们大胆、自信、勇敢的去参与其中，也促进了孩子们的全面发展。让我们为孩子们出色的表现喝彩！鼓掌！👏👏👏
跟岗学习总结会
“路漫漫其修远兮”通过这几天的跟岗学习，我们受益匪浅，针对学习的这些内容发表了自己的看法，同时也表达了对信幼园各个岗位人员的感谢，接下来我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去。
信发街道中心幼儿园慈培培园长希望我们所有教师互学互鉴，相互交流是一种很好的学习方式，在探索幼儿教育发展的道路上愿与更多教育同仁携手同行，共创幼教新篇章。
最后初晓玲园长希望所有的老师共同进步，共同成长，一切都在细节里面，教研就是解决老师的问题以及困惑，树立问题即教研的意识，一起共创幼教新篇章。
本次跟岗活动的开展是一次很好得实践、反思、提升的过程。教师们通过听课、评课、反思等环节，在互动学习中获取经验，提高教学水平。在不断学习的路途上，愿我们在朝起暮落里，撑一只长篙，满载收获，到达逐梦彼岸。