随着社会的不断发展和进步，校园欺凌问题逐渐成为备受关注的社会现象。校园欺凌关系到孩子们的身心健康，对他们的成长有着严重的负面影响。为了建设一个和谐的校园环境，2023年10月30日——11月1日，海口市西湖实验学校心理老师周丽分批次为五年级孩子们开展以“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题的安全知识讲座。
周丽老师以形象生动的图片、极具亲和力的语言和学生在校园中比较常见的场景为切入点，通过问答、情景剧表演等方式让学生了解什么是校园欺凌、校园欺凌的类型、并结合真实案例向学生讲解如何预防校园欺凌等。
什么是校园欺凌？
周老师采用师生问答的形式，让孩子们说一说什么是校园欺凌，孩子们踊跃发言。
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体） 单次或多次蓄意或恶意通过肢体，语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害，财产损失或精神损害等的事件。
校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。
校园欺凌的类型
校园欺凌通常有四个方面：
身体欺凌包括打、踢、抓、咬、推搡，勒索、抢夺和破坏物品等身体动作行为。
言语欺凌包括辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起外号、恐吓威胁等言语行为。
关系欺凌包括故意无视别人存在、联合起来排挤人、恐吓人不要与某人玩耍。
网络欺凌包括在网上互相威吓，羞辱和折磨对方的行为。
交流与讨论
孩子们积极踊跃的说出自己对校园欺凌的理解，并说出如果自己遇到应如何应对的措施，会勇敢的向校园欺凌说“不”。
当遇到校园欺凌该怎么做呢？
01
一对一的校园欺凌，且危险性不大，你可以选择动员周围的人一起隔离双方，隔离时选择保护弱小一方，不要和强的一方对抗。隔离后及时通知老师。
如果校园欺凌发生时可能危及自己的安全，一定要选择脱离现场，不要去阻挡。
02
不要去围观，还要唤起同伴一起离开危险区域，然后立即通知老师或报警。
03
如果现场你和你的同学有足够的能力阻止校园欺凌的发生，你们应当立即站出来制止，指出这是违法行为，隔离但不要攻击任何一方，及时通知老师来处理。
04
如果欺负别人的人是你的朋友，你一定不能参与其中，一定要冷静地告诉你的朋友，这种行为可能导致自己违法，想办法让受害者走。
我们的收获
孩子们认真聆听、记录。
最后，周老师设置一个模拟环节，让孩子们更加深刻体会校园欺凌的危害，孩子们在轻松的氛围中收获满满。
校园带来的应该是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤！让我们共同努力，从我做起，杜绝校园欺凌，使我们的校园成为孕育我们梦想的沃土，共建阳光校园！
图片：五年级各班主任
编辑：牛克新
初审：吴蕾
终审：童海娇