为贯彻落实山东省教育厅《2023年山东省中小学班主任全员培训的通知》要求，落实立德树人根本任务，进一步提高班主任队伍专业水平，充分发挥班主任队伍在学校教育和管理工作中的重要作用。11月3日，阳信县第一实验学校教育集团全体班主任老师参加了2023年山东省中小学班主任全员培训活动。
本次全员培训采取同步在线培训、现场集中研讨、 异步在线学习和线上分级展示相结合的方式组织实施。同步在线培训内容为《家长与教师是教育的伙伴—家校沟通的价值与方法》《做个智慧型中学班主任》《感悟教育家精神—怀揣梦想再出发》《心理辅导：点亮学生心里一盏灯》《“点线面体”共建家校协同建设》。
学高为师 德高为范
首先由教育厅领导对全体班主任老师提出希望和要求：希望老师们铸师魂、严师德、正师风，勉励大家静心学习，潜心钻研。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。
家校共育 守望成长
11月3日上午，东北师范大学家庭教育研究院赵刚院长作了题为《教师与家长是教育的伙伴——家校沟通的价值与方法》的讲座。赵院长在讲座中从家的功能引入主题，从八个方面指出了家庭与学校合作的新契机：因材施教，因家而变；亲师合作，关注健康；亲师关注，心理健康；道德培养，携手家长；网络时代，各有担当；习惯培养，重在家长；亲师共育，找到优长；用好班会，校外补偿。
在师德师风建设课程中，赵院长强调了教师职业道德的重要性，引导班主任们反思自己的言行举止，以树立良好的师德榜样。在班级管理课程中，赵院长为大家细致讲解了如何制定班级规章制度，如何有效地组织班级活动，以及如何处理学生问题等方面的知识。在家庭教育指导课程中，用实例说明如何与家长沟通，如何引导家长正确地教育孩子，以及如何开展家庭教育指导等方面的内容。家长教育是现代教育制度体系中不可缺少的一环，家长是教育的第一责任人。赵院长将理论和实践相结合，层层递进，抽丝剥茧，详细介绍了家庭与教育之间的关系，透视了家庭教育的重要性，分析了班主任专业成长的重要性。既有理论高度，又有鲜活实例，朴素真挚地为大家阐述了家庭教育理念，引起了班主任们的强烈共鸣，现场反响热烈。
察言观色 关注心理
11月3日下午，南京师范大学心理学院汪凤炎教授作了题为《做个智慧型中学班主任》的讲座。汪教授从两个方面：为什么要做智慧型班主任以及如何做智慧型班主任向我们详细阐释了当前教育心理健康所面临的困境，明确了教育理应将培养人格健全的人作为努力方向，提出了智慧的德才一体理论，明确指出作为一名班主任首先要不断提升自身的智慧素质，熟练掌握智慧心理学，更新教育理念，并按智慧心理学的精义进行自修，其次给出具体可行的面向学生开展智慧教育课程的方法。讲座中既有一般性介绍，也有深入分析；既有现实感言，也有理论剖析；既有问题探讨，也有具体措施，为我们如何做一个智慧型班主任指明了方向。
赋能成长 行稳致远
在培训过程中，全体班主任老师表现出极高的学习热情和积极性。在认真聆听、思考的同时，还积极参与到讨论中来，与专家和其他参训者进行深入的交流和探讨。这种良好的学习氛围，使得每位老师都能从中受益。老师们通过学习，也愈发明白：新时代的班主任向我们提出了更高的标准和要求，只有深入学习、持续学习、终身学习，才能领会新时代背景下的精神实质，才能成为适应时代发展的新型班主任。
教而不研则浅，研而不教则空，在教学的路上，“和优秀的人在一起会变得更优秀”。本次培训，是对我们思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼，理念上的一次革新。我们将以此为起点，在今后的班主任教育实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在学中研，在研中思，进一步提升班级管理的科学性、专业性和艺术性。
编辑：商晓
审核：张辉 劳爱君