“保”于细
“育”于心
有这么一群可爱可敬的人她们在细致繁琐，日复一日的工作中用爱与专业呵护孩子们的成长她们在平凡的岗位上书写着不平凡的故事她们就是孩子们成长中的守护者——保育员
为有效提高我园保育老师业务素质，加强我园保育工作的整体水平，增强保育老师对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，同时也给保育老师提供一个自我展示的舞台，我园于今天上午组织开展了以“保教于细 育幼于心”为主题的保育技能比赛活动。
比赛开始之前，由主持人宣读比赛细则，要求保育老师积极参与、认真准备。为了比赛的公平公正，园领导班子担任本次比赛的评委。
本次比赛内容包含“理论知识测试 ”和“保育技能实操”两个部分。
实操部分分为三个环节：
1. 84消毒液的配比及桌面消毒
2. 口杯清洗
3. 床铺整理
理论知识我能行
扎实、丰富的专业知识是做好保育工作的前提。理论知识测试环节，为了确保知识测试的公平公正，采用闭卷形式进行测试，内容围绕消毒制度、日常工作要求、意外伤害应急处理常识等方面进行测试。大家细心审题，认真答卷。
实操技能我在行
实操一 84液配比及桌子消毒
看似简单的桌面消毒，无论是消毒液比例的调配，还是擦桌子的顺序和方法，都彰显着保育老师高标准的实操技能。比赛中，保育员对消毒液进行正确配比，按照“清-消-清”的顺序，从上往下、从左往右擦拭桌子，确保每个角落都清消到位。
实操二 口杯清洗
对于幼儿在园用的杯子，保育老师们每一天都会认真清洗干净并消毒处理，为幼儿的一日活动做好安全和卫生保障。
实操三 床铺整理
整理床铺是保育员每日必做的“功课”之一，在规定时间内，以被子叠得美观整齐、床铺平整无褶皱、朝向一致、速度快且质量好为标准，每位保育老师都把自己娴熟的工作技能展现给大家，每个细节都追求完美细致。
赛后，保育员们都表示通过本次比赛，大家相互交流，学习到了很多新经验，取得了一定成效，取长补短，受益匪浅。
比赛不是目的，我们通过这样的方式来提高保育老师专业素质，丰富保育老师生活，充分体现幼儿园保教结合的原则。
比赛虽然结束了，但改进和提高幼儿保育工作的质量还将继续，我们将一如既往地秉承保教一体的理念，从而全面提升幼儿园的保育质量，我们将携手共进，为了孩子的健康成长保驾护航。