清泉一潭，润万物有限，师者，勤于学习，强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李才能香飘逸远。
为提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，2023年11月1日下午和11月2日上午平和县大溪中心小学2023-2024学年上学期江寨片区教研活动（语文专场）在平和县庄上小学举行。
11月1日下午主持人：郑虹老师
教学展示
1詹雪梅老师《四季之美》
詹雪梅老师这堂课娓娓道来，精彩纷呈：课件制作精美，融合大量视频、图片，展示不同季节景物之美，营造一种舒适、唯美的课堂气氛；注重听、说、读、写能力的培养，从不同维度培养学生，综合教师范读、个体读、齐读等多种朗读方式；重难点突出，渗透动态、静态描写方法于始终，契合单元主题；详略得当，春夏季详细解析，秋冬季利用表格式总结，提高课堂教学质量；总体来说，詹老师注重通过多样化的教学方法,给学生营造一种轻松的学习氛围，学生受益匪浅，这也符合新课标所倡导"通过优秀文化的熏陶感染,提高学生审美情趣"。
2叶雄老师《宇宙生命之谜》
叶雄老师执教的《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。整个课堂围绕“宇宙生命中除地球外是否还有生命存在”这个问题展开讨论，学生学习兴趣浓厚，发言积极，课堂气氛活跃。在授课时整堂课贯穿阅读方法的指导和运用，如寻找中心句、圈画关联词、提取关键信息等阅读方法，引导学生运用所学的阅读方法去解决问题，提高了课堂效率。同时，搜集相关的介绍宇宙奥秘的知识，这也激发了学生学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
3陈奇松老师《爬山虎的脚》
陈奇松老师执教《爬山虎的脚》一课，主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状和特点，以及它是怎样用"脚”爬的。陈老师教学目标明确，注重学生对字词的掌握以及对阅读的学习，设计思路有条不紊，使学生学习过程中有效达成了学习目标。
叶锦雄老师讲座《小学语文写作教学中的问题及对策》
叶锦雄老师在讲座中，提倡教师在教学中要遵循教育规律，转变教学思维，调整教学方法，帮助学生养成多读和多写的习惯，增强学生记录生活的欲望，找到学生写作的兴趣点，尊重每个学生的个性，进而为他们以后的学习奠定良好的基础。
11月1日下午互动评议
11月2日上午主持人：叶惠兰老师
4陈娜云老师《敕勒歌》
陈娜云老师执教《敕勒歌 》，语言优美 ，仪表大方，课堂中能充分利用学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景善于鼓励和表扬学生，课堂上能够与学生积极互动，设置的一些活动也有助于激发学生兴趣，引导学生进行自主探究。
并且学生的课堂习惯很好，学生上课的积极性和参与率极高，每位学生都能积极参与到课堂中，课堂效果较好。
5陈英镇老师《妈妈睡了》
陈英镇老师执教二年级语文《妈妈睡了》这篇课文，整堂课街接自然，语言生动，学生积极参与。这是一节培养学生美好情感的语文课，在教学中，陈老师引导学生围绕教学目标，体会母子之间关爱之情，培养学生爱的情感。并让学生在读中悟情，引导学生关爱母亲，使学生情感再次升华!
6陈银梁老师《圆明园的毁灭》
陈银梁老师执教五年级语文上册《圆明园的毁灭》这篇课文，整堂课思路清晰，重难点突出，成功地传达了知识技能、过程方法以及情感态度价值观的三维目标。通过展示相关图片和引入相关的历史资料让学生更加直观地理解课文内容。教师循循善诱，通过精心设计和组织教学，学生们不仅掌握了相关知识技能，还培养了自身的阅读理解能力和思维能力，让学生学起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。在理解文本的内容时也充分重视了学生的自由。陈老师的语言精练，过渡自然，过程由浅入深,方法灵活多样。
张高源老师讲座《小学语文的信息化教学策略探索》
张高源老师认为：在小学语文的信息化教学实施过程中，应当紧抓小学语文学科特征，在掌握小学生语文学习实际情况之下，科学合理实现小学语文的信息化教学。这样，小学语文教师才能在贴合学科特性、学生特点之下有效开展小学语文的信息化教学，实现小学语文教学的提质增效。
11月2日上午互动评议
听课的老师们分别对老师的课进行了点评，老师们各抒己见，气氛热烈。通过本次教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升课堂教学质量奠定了坚实基础。
“聚阳才能生焰，拢指才能成拳”，老师们将继续努力，更新教学理念，促进课堂变革，为学生打造有质量、有深度、有温度的和谐课堂。
供图:叶丽君、叶翠妮
编辑:吴姜汀
一审一校:叶翠妮
二审二校:陈林海
三审三校:陈小惠