为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，结合习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，让红色基因筑牢教育之基，丰富我校“思政一体化”的活动载体，闇门滩学校于11月2日至3日开展了系列大思政活动之“红扣子梦想好课堂”大赛。旨在通过此次活动，传承红色基因、赓续红色血脉，系牢闇校学子的“红扣子”，自觉担当历史使命和时代责任。
本次梦想课的参赛老师给大家带来了一场视听盛宴。教师们展现出了娴熟的课堂掌控能力，努力阐释着“问题比答案更重要”“方法比知识更重要”“信任比帮助更重要”的三大梦想课程理念，学生充分融入课堂活动中，在游戏、讨论、交流、展示、合作的氛围中享受着梦想课堂所带来的快乐和成长。
一步一生花，一课一风采
白梅老师选择的是《玩转科学》中的第九课《你的反应有多快》。这节课是初步探究人类反应的快慢规律，让学生了解量化的探究方式，量化数据，记录数据，做出统计，整理表格，最后学生在一步步的实践中找到了规律。活动中在让学生领略科学的神奇，并立志科技强国！
李宁老师执教《爱与梦想》第五课《丽莎想要一只狗》绘本梦想教学，通过和孩子们共读绘本，感受丽莎“想要一只狗”的心路历程，引导孩子们面对困难时，需持有积极态度，并付出努力和行动，最终实现自己的小心愿和小愿望。
主体活动的最后是延伸和升华，让学生观看《梦想》宣传片，感受一百年里，一代又一代青年人用热血和青春，实现了一个又一个伟大的梦想。积极引导孩子们，在一百年后的今天，接过星辰大海的“梦想”接力棒，为实现中华民族伟大复兴的美丽中国梦而不断努力！
杨雪莲老师这节梦想课选自《全人教育1》课程的第四课时《生活伦理——快乐生活》，主题是想通过两个“颁奖典礼”活动，让孩子体验获奖和颁奖的快乐。通过这节课，让孩子们找到自己的闪光点，懂得接纳和激励自己，做一个自信的人；能看到别人的优点，感受别人的帮助，学会感恩和激励他人。
许发香老师的《小蜡笔大罢工》选自梦想课程《爱与梦想》之《色彩之美》模块。在课堂上老师引导学生对照图文，模仿拟人语气代入故事进行闯读。通过读后交流，分享，让学生产生换位思考、设身处地替别人着想和发声的愿望。本节课培养了学生个性化的学习意识，增强探究世界、感知万物的能力和情感，同时也蕴含着尊重、理解与沟通的内涵。
“团结一心、同舟共济”是中华民族一以贯之的文化基因。从“兄弟同心，其利断金”的朴素道理到“能用众力，则无敌于天下”的金玉良言；从“五方之民共天下”的观念到“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的中华民族共同体意识，“团结”始终被视为中华民族“天地之常经，古今之通义”。
马芸芸老师选择了《全人教育1》的第四课《团结合作》。本节课通过丰富多彩的游戏以及“畅所欲言”环节，让小学高年级的孩子们再次在活动中感受个人在集体中的角色与责任，感受合作带来的力量，激励孩子们发扬团结奋斗的精神。
冯生兰老师选取了《全人教育1》中的《热爱运动》。本节课让学生在活动中体验团队合作的力量，感受到体育运动带来的快乐，最重要的是让学生感受到体育精神的魅力，那就是有坚定的信仰，永不放弃体育的精神！
王莉老师选取了《爱与梦想1》绘本课程中的《轻敲魔法树》，本节课老师首先让学生看到一棵光秃秃的大树，敲一敲，再翻页，一片嫩绿色的叶子就长了出来……一场视觉盛宴。然后让学生晃晃手指、翻翻书页来完成一个奇迹：在一棵苹果树身上实现四季的变幻。生命在指尖轮回，难以置信的轻快美妙，在简单有趣的游戏中，孩子们能够亲身体验四季与大树的魔法，感受自然与生命的美妙，从而体会到最大的魔法就是——爱！
哈金秀老师选取的是《全人教育2》中的第九课《了解我们的情绪》。在孩子们成长的路上有阳光，有风雨，希望孩子们孩子都能在正确的情绪管理和科学方法指导下，做情绪的小主人，正确认识自己，积极接纳情绪变化，成为更好的自己！
哈老师本节课不仅关注孩子们要有健康的身体，更要有健康的心理，以积极乐观的心态对待同学伙伴亲人朋友，对待身边人，对待社会，对待生活！
本次比赛活动由学校党支部主办,教务处承办，全校梦想教师参与。比赛分年级初赛、学校复赛、表彰激励三个阶段。为确保活动公开、公平、公正开展，设立比赛工作委员会和评委会；竞赛工作委员会由学校行政人员、教务处工作人员组成，负责竞赛程序、规则、奖励等项目的制定与实施；评委会由校梦想骨干教师、学校思政课老师组成，负责竞赛的评比工作，经过两天激烈的角逐，评选出了一等奖三名，二等奖五名。
为落实立德树人根本任务，我校将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程，将教书育人落实于课堂教学活动中，深入挖掘各学科课程的思想政治理论教育资源，发挥各学科课程的育人功能。本次“红扣子”梦想好课堂大赛，老师们结合梦想课以活动为载体的特点，在一个个主题活动中有机融入思政元素，达到润物无声的育人效果。