面对时代发展对教育者提出的新要求，教师唯有与时俱进，开拓创新，顺应智能环境下教育的发展，才能书写好新时代中国教育信息化的“奋进之笔”。用“数据慧眼”重塑有效课堂是利通区开元小学一大亮点，借助“智能研修平台”提供的课堂教学行为分析大数据，开展主题教研活动，也是学校教学教研工作的特色品牌，此项工作更是得到了各级领导的关注和肯定，并在区域范围内不断地进行展示和观摩。11月3日下午，利通区第二批“互联网+教育”骨干人才培养对象莅临开元小学进行了为期半天的观摩访学，学校党支部书记马海燕同志带领全体中层领导热情接待，并对来访的教育同仁表示了诚挚的欢迎。
信息时代，科技日新月异，创新层出不穷，一线课堂的信息化教学改革也在如火如荼的进行着。“双减”政策下的数学课堂教学，如何将信息技术与课堂进行深度融合，让学生轻松、愉快地获取数学知识，不断提升数学素养，发展数学思维能力，从而提高课堂实效，开元小学数学学科教研组围绕“信息技术点亮课堂 精准教研助力发展”这一主题进行了精准教研的展示。老师们依据智能研修平台上的教学模式图、教师教学行为分布图、学生学习行为分析图、教学行为时序图和ST图上的数据定位本堂课的问题，进而根据问题依标扣本，探寻问题解决的策略，促进了整个数学教研团队专业能力的提升。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。为了让所有观摩的老师对学校基于央馆智能研修平台开展精准教研有更清楚的了解，马小岚副校长围绕“互联网+智研”助推教师专业发展”这一主题从转变思想认识，变被动为主动；探寻运行机制，变强推为悦纳；构建‘智研’模式，变变式为定式；搭载智研快车，享受幸福成果几个方面交流了学校如何推进实施智研这项工作。交流最后，她自信满满地说:“随着‘互联网+智研’的持续推进，近年来，在各级各类大赛中都能看到学校教师的身影，2019年教师获各级各类奖项达90余次；2020、2021年80余次；2022年120余次。竞赛成就的取得增强了教师们前行的动力与信心，体验到了智研成果的幸福感。”方向既明，何惧路险，相信艰辛的过程之后必定是花香满园。
百舸争流千帆尽，借海扬帆奋者先。未来的学习将是大数据驱动的新时代，随着教育信息化2.0行动计划的深入推进，利通区开元小学将继续借助智能研修平台，探索大数据驱动的智慧课堂，全面实现校园精细化教育管理，个性化服务，再次谱写“互联网+智研”新篇章！
编辑：焦玉婕
审核：马小岚
审发：马海燕