童年是风，吹来朵朵天云
童年是云，化作新春的雨
童年是雨，滋润初生的花
童年是花，伴我暮看晚霞
金风送爽的十月，六年段的孩子们与《童年》相约，绘出丰收的喜悦。
走进《童年》
“读书不得要领，劳而无功。”一个月来，老师们开展了指导课，推进课，汇报课，层层深入。孩子们更好地理解和欣赏所阅读的内容，读书有法，循序渐进，熟读而精思。
课堂上，孩子们表现活跃，精彩纷呈。瞧！他们积极动脑，精彩地回答……
游戏教学，激发了孩子们求知的动力，提高了他们合作能力。自由、快乐地学习！
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畅叙《童年》
阅读《童年》一个月以来，孩子们各有体会和感悟，他们迫不及待地分享。留下的是开心地笑，是那记忆清晰的趣事。
共阅《童年》
阅读，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道。亲子阅读共享阅读乐趣，是激起孩子们“爱书”极为重要的种子。
绘写《童年》
品句子，悟成长！日积月累，遇见不一样的自己。
童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基在那样艰难的环境下都能成为一代名家，我们也要好好学习，实现自己的人生理想。
素材：六年段语文组
编辑：林淑清
初审：连素云
终审：严明慧