为进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，加强各园对幼儿户外体育活动的重视度，提升园所户外体育活动质量，推动幼儿园保育教育高质量发展，在金水区教育研究发展中心的引领部署下，11月3日，金水区学前教育第十四联盟组以“师幼互动”为抓手，开展了主题为“基于《评估指南》提高幼儿园户外体育活动质量的实践研究——聚焦师幼互动”分享交流活动。
在组长单位——河南省军区幼儿园的积极组织下，联盟组内各园以本园实际工作为依托，理论联系实践地进行了有序分享。
河南省军区幼儿园扈老师通过三进阶观察法、提问六步法，分享了如何看见幼儿、看懂幼儿、支持幼儿等多种有效互动策略，从而助推幼儿园户外体育活动质量提升。
郑州市金水区普罗旺世幼儿园赵老师聚焦师幼互动，介绍了园所开展户外体育活动的多种类型及实施路径，活动丰富多样，表格科学细化。
郑州市金水区童话森林幼儿园陈老师从园所实际出发，以幼儿为本，以游戏为基本活动，创建和谐有爱的师幼关系。
郑州市金水区庆泓幼儿园杨老师以问题为路径，思想与行为同步进行，探索户外体育活动中师幼互动的优化策略。
郑州市金水区贝尔堡幼儿园程老师分享了本园园本体育课程，并将体育运动特色与幼儿一日活动相结合。
郑州市金水区瀚斯大幼儿园梁老师以师幼互动对幼儿园体育活动的影响为切入点，从互动方式、互动时间、互动内容三方面进行了分享。
郑州市金水区水思源幼儿园邱老师提到教师专业素养与幼儿园户外体育活动质量息息相关，并通过实践案例进行了详细阐述。
郑州市金水区阳光嘉苑幼儿园杨老师靶向师幼互动中出现的问题，层层剖析、梳理，分析以高质量师幼互动促户外体育活动质量提升的有效策略。
郑州市金水区自然树幼儿园周老师结合园所户外体育活动的实际情况以及师幼互动方式，从情绪支持和行为支持两个模块进行分享。
郑州市金水区博雅学园幼儿园郭老师以晨练、平衡车、篮球等活动为实例，分享了如何以良好的师幼互动方式推动园所户外体育活动更好开展。
郑州市金水区贝美幼儿园焦老师围绕户外体育活动对满足幼儿发展需求方面进行阐述，分享园所内开展的有效体育活动。
大家在相互分享交流中，认真思考、对标反思，兼容并蓄、博采众长，开阔了眼界，拓宽了思路，在研讨环节更是积极发言，主动分享收获与感悟。
现场以公正、公平、公开的形式进行了投票与唱票，择优选出一份优秀文案推荐至金水区。
本次活动以研促教、以评促学，有效促进了联盟组内各位同仁相互学习，共同提升。我们第十四联盟组将继续落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，以高质量师幼互动为教育质量核心，全面贯彻教育方针，落实立德树人的根本任务，为幼儿的全面发展提供更好的支持，使幼儿能够真正乐享童年，健康快乐成长。