根据市教科院、区教学研究中心关于新课堂达标活动的总体工作安排，按照舜耕、五中、十九中三校联研活动计划，为进一步落实我区初中数学课堂教学改革，充分发挥学科育人功能，发挥学科团队的辐射带动作用。2023年11 月 3 日下午（星期五）薛城区初中数学李红、贺秀梅、陈芹、赵傲宾工作室联合教研暨舜耕、五中、十九中三校联研活动在舜耕中学学术报告厅举行。
参加本次活动的嘉宾有薛城区教学研究中心综合办公室王吉元主任，枣庄五中校长刘庆河，枣庄十九中校长孙中立；区教学研究中心数学教研员李红；舜耕中学副校长王思仟、刘陵全、高聪，十九中副校长殷宪政，五中副校长米福祥，三校教导主任李国柱、李修华、王浩。此外还有薛城区初中数学李红、贺秀梅、陈芹、赵傲宾工作室成员及来自舜耕中学，枣庄五中，枣庄十九中全体数学老师。
本次活动由舜耕中学教研组长吴刚老师主持。
篇章一 活动启动及致辞
活动首先由舜耕中学业务校长刘陵全校长进行致辞，刘校长对莅临我校参加薛城区初中数学学科中心团队暨三校联研活动的各位领导和老师表示衷心的欢迎，刘校长指出很荣幸舜耕中学能够承办本次联研活动，同时预祝本次活动圆满成功。
接着，薛城区教学研究中心综合办公室王吉元主任结合本次活动做了相关指示。王主任首先对本次活动给予了高度认可与肯定，其次对三校联研的成绩与成果提出了赞扬，最后对联研活动提出四点要求：一是联研活动要与当前备教学评一致性、学历案编写、评价任务的设计等市区重点工作相结合。二是联研活动要与教师发展相结合，引导老师深入研究课堂教学，提高个人业务素养。三是联研活动要与课堂教学相结合，深入推进新课堂达标活动。四是联研活动要与学科工作室活动相结合。
篇章二 课堂展示及点评
本次课堂展示由舜耕中学王永华老师执教的九年级上册第五章第一节《反比例函数》内容。本节课情境创设贴合实际，设计巧妙，体现了单元整体观。在课堂的设计上，学习目标明确，学习任务的设计既与目标匹配，又体现了跨学科理念，在问题的设计上有层次，符合学生的认知，也锻炼了学生的数学思维。评价任务注重了评价标准的设计，便于学生操作自评，很好得落实了教学评一致性。在课堂的实施中，师生互动默契，课堂过渡自然，注重留有充分的思考时间和空间，让学生真正经历了知识产生过程，注重数学方法和思想的渗透，有利于学生数学核心素养的培养。精彩的课堂展示赢得了参会老师的一致好评。
课堂展示结束后，首先来自十九中的张聪老师和五中的刘辉老师分别从教学评一致性理念的践行，大单元视角的结构化教学，跨学科情境的引入及数学思想和方法的渗透等不同角度对王老师的课堂给予了高度的评价。
随后，教研中心王吉元主任对课堂展示做重要点评，王主任充分肯定了王老师的课堂展示，并指出王老师的课堂有六大特点：一是生活情境结合巧；二是跨学科设计妙；三是目标制定与实施准；四是评价标准简；五是教学评一致体现明；六是数学核心素养渗透好！最后王主任就小组学习的形式提出了建设性的意见。
篇章三 精彩讲座及总结
首先舜耕中学的贺秀梅老师作了《践行新课标的一点思考》的专题报告。贺老师首先展示了课标要求中的课程理念、学业质量描述及教学建议的相关内容。其次，贺老师针对今天的课堂中的思考，结合代数教学方面的一些具体例子，重点阐述了代数教学需要关注的三个问题：一是要基于结构研究代数；二是要加强代数抽象数学；三是加强代数推理。强调了现行阶段下单元教学整体理念与单元结构化实施的重要性，老师们感到受益颇多。
最后，薛城区教学研究中心的李红老师为大家作了《基于单元视域下的初中数学章起始课教学思考》专题报告。李老师的报告精简有力，她首先和老师们交流了举办本次活动的意义和价值，希望老师们能在业务上多学习，多钻研。其次李老师从单元整体教学的理念在章起始课的实施开始交流，并从章起始课的作用与价值，现状与误区，重视与操作三个方面指出了章节起始课的统领与引领作用。接着李老师对参会老师在单元整体教学理念在章起始课的实施上提出了三点要求：一要落实好课标学习；二要研讨好章起始课；三要研究好问题设计。最后李老师用发现数学的基本理念与大家共享共勉，告诫我们教师最重要的任务是帮助学生学会想数学的方法及发现数学的方法！李老师的报告深入浅出，既有实践基础，又有理论高度，老师们也都感同身受，受益匪浅。
参会老师们聚精会神，认真听会，认真记录
岁岁黄叶落，今朝又年末。拾起昨日穗，为求来年果。在各位领导关怀和全体教师的共同努力下，本次的联研活动为下一步的数学教学活动指明了方向。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成；我们相信经由本次学习，所有老师能很好地提高自己的数学素养与教学理念，能更好地沉下心俯下身，上好每一堂数学课！
