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聚焦核心素养,基于真实情境的大单元整体教学

创建于2023-11-03 阅读3219

  在这秋高气爽的金秋时节美术组的专题讲学活动开始了。活动伊始,我们有幸迎来了教研员王娴老师莅临课堂指导教学,王老师对我们的教学内容进行了系统化、有深度的剖析指导,让美术组成员如甘霖洒心般对核心素养以及大单元教学的认识上升到了一个新的高度。美术组在杜辉老师的带领下,经过反复斟酌研讨,最终确定讲学活动主题为基于真实情境的大单元教学,老师们理清思路、积极探索、认真备课,为讲学活动做好了充足的准备。

精心备课,磨课研讨

教师磨课展示

教师教案展示

听课研讨促成长

课例展示

  本次专题讲学活动由胡梦园老师上展示课,胡老师将湘美版五年级上册《青花瓷》一课进行拓展整合,本次展示为大单元教学第二课时《我是文物修复师》,以“青花瓷修复”为大情景贯穿始终。通过学习单形式复习青花瓷色彩和器型美,结合学习单和师生互动学习青花瓷的纹饰美和寓意美,教师示范青花瓷修复过程,学生实践修复。观看《文物回归故乡》的视频激发学生守护文物热爱祖国的情感。

胡老师的数次磨课

  本次美术组专题讲学侯校长、谢婷主任、体音美全体老师以及集团校老师前来聆听指导并提出宝贵建议。

  “知不足而后进,望山远而力行!”。我们组也会在不断的实践、不断的探索、不断地总结中迅速成长起来,让美育有序、有效,真正落到实处。

阅读分享

  育才小学体育组丁金珊老师分享了史蒂夫·柯维的《高效能人士的七个习惯》从积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效及不断更新七个方面分享了如何走向成功。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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