好事花生
伴随着开学季的如期而至，硕果累累的金秋九月随之而来，小朋友在进行户外游戏时， 路过我们的种植园
丞丞:“这是辣椒”
宸宸: 这是玉米
瑶瑶: 这是韭菜
伊伊:“这是花生” 花生……
小朋友们问老师为什么没看到花生呢，这一话题勾起了他们的兴趣，于是一场关于花生的主题活动就这样开始了。
花生知多少
泽泽:我觉着花生长在树上
雨雨:奶奶说花生长大地里，还会开花呢，可能是紫色的吧！像小气球一样
涵涵:它有外壳，需要剥开才能吃
深深:我见过两个多也有三个的
薇薇:花生不能直接吃，它有皮花生的皮很硬
回到教室，孩子们还是你一言我一语的在讨论着,猜测着，让我们一起去探索验证吧！
花生探索记
1 收花生
陶行知先生说：“生活即教育。"田间地头就是生活中行走的活教材。花生的秘密只有走进田地里才能更好的探索，丰收的喜悦只有亲自体验后才能感同身受。。。。孩子们了解了有关花生的知识后，更加想进入种植园一探究竟。轻轻拨开叶子挖开泥土！我看到花生啦，快拔！哇，我们终于把花生拨出来啦！原来， 泥土里的花生长这样的呀！一串一串的花生连在一起~胖嘟嘟的好像可爱的小娃娃。
孩子们兴奋的看着自己收获的果实，真可谓满载而归，收获颇丰。
2:洗花生，一半让厨房阿姨帮忙煮花生，一半晒起来
3:画一画
把我们刚才收获花生的过程又彩笔画下来吧
4: 享受劳动成果 真香呀！
那花生还有什么秘密呢？爸爸妈妈知道吗？我们和他们一起揭秘吧！
趣玩花生
不知不觉我们与花生发生了很多故事，花生也成为了我们的小伙伴，那我们一起做游戏吧
哲哲:我做了小花
婷婷:我做个小兔子
博博:我做个小房子
轩轩:…我们把花生剥开，花生米可以吃，那花生壳可以做什么呢？
涵涵:我们可以把壳贴在纸上，做小动物，你们看
宇宇:是呀是呀 可以做成小鹿
博博:还可以做成小鸡呢？
看我和爸妈一起做的花生壳贴画？
花生美食
小朋友们还知道了很多有关花生制成的食物，如： 花生牛奶、芝麻酥皮生、蜂蜜花生，于是，一场〈美味花生宴》 就这样开始了·。
夏夏:·花生可以怎么吃呢？
源源:剥开花生壳可以直接吃。
禾禾:··花生糖吃起来是甜甜的、脆脆的！
·乐乐:·我喜欢吃花生酥！
老师:我们做花生糖需要准备哪些材料呢？
食材准备：花生，糖，油
工具准备：铲子。 电磁炉， ，勺子。 擀面杖，捣蒜器等！
认真的看着老师制作
快乐享受着美食
此次的花生之旅告一段落，在探究的过程中孩子们用自己的方式了解了花生的组成结构以及生长过程，亲身体验花生的味道，用废物利用的花生壳呈现一幅幅生动的艺术作品，不仅体验了劳动的快乐，还分享了收获的喜悦。生活是教育的源泉，游戏是快乐的学习，大自然是孩子们最好的老师。我们老师最好的教学方式就是让教育回归生活，把游戏还给孩子。