随着国家“双减”政策的实施，语文学科教学活动，更侧重于对学生阅读能力的培养。“腹有诗书气自华。”经典的小说作品，不仅能开阔学生眼界，更能陶冶情操，涵养心灵。浐灞第十二小学六年级组根据学生的年龄和学识的实际情况，开展了“畅游小说品经典，读绘编演润心灵”的作业实践活动。
读—童心阅经典
笛卡尔曾说过，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。活动伊始，我们借助六年级第四单元的语文教学，让孩子们走进小说《桥》《穷人》《金色的鱼钩》，了解小说的故事情节、人物、环境三要素。在此基础上，让孩子们采用精读和跳读相结合的方法，阅读《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》……在美好的阅读时光中，留下了许多书香飘逸的瞬间。
绘—妙手绘书香
整本书读完后，孩子们制作了不同形式的读书小报。读书小报的诞生，显示出孩子们与主人公，与作者酣畅淋漓的心灵碰撞，图文并茂，感悟流淌在笔尖。
画—结构巧梳理
一页页清晰的思维导图，呈现了孩子们梳理出的纷繁复杂的人物关系，通过打造结构化的表达，展现出对小说本文的提炼和概括能力，提升了思维的品质。
演—精彩演篇章
“改编剧本”“演一演”是本次活动的高潮部分。在研读小说，了解故事情节、人物形象、环境之后，用另一种更加感性的表达方式来展示自己的学习成果，灵活多样地表现人物形象和矛盾冲突。这既考查了孩子们对小说内容的理解，也对语言表达、情感表达等综合素质提出了更高的要求，润泽了小说的亮色，彰显了小说学习的无穷魅力。
“双减”背景下，我们旨在引领学生更有趣地将阅读走向完整和深入，使学生与书香为伴，与经典同行。在阅读中收获，在沉思中感悟，在启迪中成长。
编辑制作：曹丽君
审 核：刘敬娜
终 审：鹿院茹