生物学科活动知识竞赛是一种以生物知识为主题的竞赛活动，参赛者需要通过个人答题和小组答题，本次生物旨在拓展学生的思维，培养学生手、脑、眼的协调能力，提高学生对生物知识的了解和兴趣，培养他们的思维能力和团队协作能力。
【活动流程】：
1. 组织筹备：确定活动目的、时间、地点、参赛对象（出一套竞赛题选拔每班的生物前三名）规则等。
2. 分组：每个班三人，一共八个班。
3. 准备材料：为每个小组准备三份试卷等。
4. 比赛开始：主持人宣讲规则，本次活动采取抽签的方式抽取不同小组抽取不同的题，在规定的时间内，各小组需要在指导老师或裁判的监督下完成答题任务。
各小组成员认真答题。
5.评分与颁奖。
第一轮裁判对选择题评分！
学生分组讨论开放题！总结最终答案并派一名代表回答。
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比赛现场的照片！
比赛结束后，刘全稳校长进行总结点评:
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刘全稳校长为获奖小组颁奖
比赛结束，主持人讲总结词。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识的海洋总是无穷无尽，知识的山脉总是绵延不断，知识的天空总是无边无际。让我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵，让我们用辛勤的双手耕种末来的土地，让我们一起探索，一起创新，相信末来的天会更蓝，末来的草会更绿，末来的我们会更加的才华横溢！
生物学科活动开展的意义:
- 培养独立思考能力：通过参加这种比赛，学生独立做题，培养独立思考的能力。
- 提高团队协作能力：在比赛过程中，学生需要与队友密切配合，共同完成任务，有助于培养团队协作精神。
- 增强自信心：在比赛中获得好成绩，可以增强学生的自信心，激发他们在学习生物学科方面的积极性。