在我校80华诞到来之际，为进一步落实2022版新课标精神，推进小学英语课堂教学改革，落实”小主人"课堂教学模式的实施，提高教师教学水平。我校于2023年11月7日举行济宁市实验小学庆祝建校80华诞暨和爱教育“小主人”课堂教学模式探究教学研讨会(英语专场）。
本次活动邀请了任城区小学英语教研员郑老师莅临指导，朱瑞礼副校长陪同，仇颖主任主持，全校英语教师共同参会。
“小主人”课堂开始啦！
第一节：寻赛男老师
Unit 4 Colorful Seasons
Lesson 2
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。寻老师整堂课始终关注学生的小眼神、小脸蛋儿和小脑袋，以学定教，适时调整课堂节奏，将更多的时间留给孩子，让学生站在课堂的中央，积极践行济宁市实验小学“小主人”课堂教学模式，落实对学生英语核心素养的培养。同学们跟随寻老师创设的各种情景和进阶活动，不仅领略了四季之美，更难能可贵的是感受到了四季之趣。
第二节 聂萍老师
Unit 5 Enjoy Sports
Lesson 1
聂老师首先以师生对抗赛的形式引入单元主题—享受运动，接着依托英语活动观创新设计出层层递进的场景，提供语言学习支架，带着学生学习语言、体验语言、运用语言。练习环节的游戏教学设计，更好的体现出本单元三篇语篇的有机串联和深度融合。课堂上，学生积极的感官参与，自信大方的表达，温馨和谐的师生交流，处处践行着“小主人”课堂教学理念。
“小主人”课堂研讨
本次呈现的两节“小主人”教学课例进行多次磨课和试讲，与会老师结合济宁市实验小学“小主人”课堂教师教学评价标准和学生课堂“五亮”观课记录表，围绕中心议题发表自己的所思所感。老师们把观课的视角从观察老师的教转到了观察学生的学，执教老师在课堂上也关注了学生投入的程度，关注了学生的参与度，关注了学生合作学习，一定程度上体现了“四部曲”—独学、互学、共学、创学，引导学生“做中学”“用中学”“创中学”，努力使学生成为课堂的“小主人”。
专业引领
区教研员郑老师针对本次活动进行了专业引领，对两节研讨课及和爱教育英语“小主人”课堂教学模式给予了肯定，并殷切地嘱托我们在今后的教学中认真学习新课标，积极践行新课标，注重学生语言运用能力的培养，灵活使用评价手段，因材施教，凸显学生的小主人地位。老师们在郑老师的启发引导下，明确了今后的工作重点和方向。
行而致远
最后，朱校长做总结。朱校长既肯定了英语组的教学、教研工作，也给大家鼓足了干劲。今后我们将用心教研，更新学生观、教学观、活动观，五育并举，扎实地打造和爱教育“小主人”高效课堂，让学生成为课堂的主人，生活的主人，将来成为社会的主人。
编辑：李文坦
初审：仇颖 陆淳
终审：李平