前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。
为了进一步调动广大教师开展教学研究的积极性，不断提高教师业务素质和施教水平，有效促进教师专业化成长，2023年11月2日数学组进行了听评课活动。
二年级徐春燕老师执教了试卷讲评课，本课由简单的看图列算式导入，引导学生复习平均分的知识。
著名教育理论家苏霍姆林斯基曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上。特别是对于小学阶段的学生,只有亲身体验数学知识的推理过程，才能达到真正的理解与掌握。”徐老师的这节课提高了学生综合运用数学的能力，促进学生数学修养和数学能力的提升。
课中通过自学提示，引导孩子们自主思考，尽管孩子们年龄小，但是在课堂上认真学习还是有模有样的，学生学习参与度也很高。
课中徐老师采用小组讨论完成任务的方法，提高了学生的积极性，课堂学习气氛非常浓烈。
徐老师照顾到每一个小组每一名学生，耐心聆听小组的分析思路并给予一定的指导。
教而不研则浅，研而不教则空。课后，老师们对徐老师的课进行了点评，无论是执教者还是观课者，都受益匪浅。每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。
高老师指出徐老师紧扣课程标准，聚焦学科核心素养，让学生在愉悦民主的氛围中，通过用眼睛观察、用语言表达、亲自动手操作、小组内交流、汇报总结等一系列活动，层层深入地探究了计算的奥秘。
燕老师提出数学课堂上老师应该注意语言的严谨性，时刻注意培养学生的逻辑思维。
张校长提出数学课要体现探究和思维的过程，不要只呈现结果。试卷讲评课应该是一个复杂系统的课程，在课上将知识系统化、专题化，最终达到知识的归纳、系统、提升的目的。
每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。我们数学老师会继续以课堂为主阵地，做好常规教学，上好每一节课，不断地去学习，不断地去优化自己，让学生真正的得到“知其然也要知其所以然”这个过程。
编辑：褚文佳
审核：任克勇
签发：燕泮乐