诗歌，是无际的海，朝向它，可以看见春暖花开；诗歌，是无边的天，仰望它，可以寻找飞鸟的痕迹。在海南温暖的11月初，高一（2）班举办了一场生动的诗歌朗诵会，让我们走进那些鲜活跳跃的文字中，一起感受美文诵读的魅力！
活动前准备花絮，临阵再“磨枪”
语文科代表何泽凯、杨雯茵主持开场白
第一小组朗诵《声声慢》
由于是第一组出场，孩子们难免有点紧张。但是每位同学的音色都很适合朗诵，稍加指导练习，希望月底我们的朗诵活动2.0版本中能看到第一小组更精彩的表现！
第二小组朗诵舒婷的《致橡树》
孩子们带着温暖而美好的诗文走进我们心里，虽然最后十秒的音乐没切换好，但是大家仍旧镇定自若，不笑场、不怯场，投入情境将诗歌朗诵完毕。
第三小组朗诵岳飞的《满江红》
刘冠成开篇的激昂气势为整个小组起了很好的头，女同学们也巾帼不让须眉，读出岳飞的悲愤激情！
第四小组朗诵李白的《梦游天姥吟留别》
男女生各有特点，分工明确，个人展示都很突出，很好低体现了小组凝聚力！
第五小组朗诵秋瑾的《满江红·小住京华》
因不巧碰上组长和组员请假，4四位同学临时分词改词，就连ppt也是活动前刚配合着过一遍的。虽有意外，但还是不疾不徐地完成了任务！
第六小组朗诵白居易的《琵琶行》
😭由于视频过长，app无法上传，只能以图片的形式展示孩子们的风采。
第七小组朗诵李清照的《声声慢》
第八小组朗诵海子的《面朝大海，春暖花开》
小组同学都比较放得开，也自行设计了简单动。自然松弛的朗诵，就如同海子渴望的每一个“灿烂的明天”。
顺利收尾啦！感谢两位科代表筹备本次朗诵活动以及倾情客串主持人！
上周给各小组布置的任务，时间比较仓促，各小组也能在有限的时间内，利用有限的资源完成我们今天的活动，属实不易。为了能进一步加强小组凝聚力，挖掘孩子们的诵读能力，我们暂定在本月底再进行一次2.0版本的诗歌朗诵大会！希望各位同学能更充分地设计朗诵脚本，用恰如其分的音乐渲染情景，给我们带来更好的视听体验！