作业教案细检查，落实常规促提升 ——金融路小学教案作业检查

为了保证教学质量，有效地调控教师的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，促进教学质量全面提高，11月3日，我校对教案、作业进行了常规检查。

1.对照课程标准，检查教案是否落实课程教学目标和教学要求，是否覆盖课程标准中规定的教学内容，是否落实课程的重点难点，教学方法的选择是否有助于教学目标的实现。

2.检查教案是否规范，是否体现大单元备课理念。教案结构应完整，符合基本要求，教学目标、教学内容、教学重点难点、教学过程、板书设计、课后作业、评价量规、教学反思等基本要素完整。

1.抓好作业管理，首先应正确认识作业在立德树人中的地位，认识作业在学生成长过程中的作用。通过布置作业，可巩固和检查学生的学习效果；学生通过完成作业，可提升本领，培养良好习惯。

2.作业检查的重点包括作业的进度、学生书写、教师批改的规范性、作业设计以及复批的情况。值得表扬的是每科作业都有等级或批语，关注到了学生的书写错误，及时进行了纠正，实现了帮助学生梳理知识错误的目的。

以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。阶段教案、作业检查是我校立足教育教学常规开展的工作之一，也是提升教育教学质量的重要基础和抓手。学校通过这检查，激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进，优化教学设计和作业设置，在今后的教学中更深入地立足学情，把“双减”真正落到实处，成为我们教育教学的有力助推器，使学校的教学工作再上一个新台阶。